期末复习（知识点）部编版语文三年级上册.docxVIP

第一单元基础知识 一、易读错的字 早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 照例(lì) 挨(ái)打 二、会写词语 早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 敬爱 国旗 敬礼 安静 树枝 好奇 孔雀 招引 粗壮 枝干 影子 三、多音字 教：教室(jiào)教书(jiāo) 假：假话（jiǎ）放假（jià） 觉：觉得（jué）睡觉（jiào） 好：好听（hǎo）好奇（hào） 背：背诵（bèi）背负(bēi) 圈：圆圈（quān）羊圈（juàn） 四、近义词 鲜艳——艳丽 好奇——新奇 打扮——装扮 洁白——雪白 安静——宁静 轰响——轰鸣 狂欢——狂喜 突然——忽然 觉得——感觉 流利——流畅 详细——详尽 认真——仔细 清楚——明白 鸦雀无声——悄然无声 五、反义词 安静——热闹 招引——驱赶 洁白——乌黑 湿润——干燥 出来——进去 扬起——放下 主动——被动 认真——马虎 清楚——模糊 糊里糊涂——一清二楚 鸦雀无声——人声鼎沸 六、词语搭配 【动词搭配】 (打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 (站)墙角 (走过)荒野 (吹着)口笛 (收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 【量词搭配】 一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 七、句子积累 1.拟人句: 1)这时候,窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 2)于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。 3)树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。 2.排比句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 3.反问句：这样糊里糊涂地背,有什么用呢?——陈述句：这样糊里糊涂地背,没有什么用。 八、课文内容 1.《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们（幸福的学习生活），体现了祖国各民族之间的（友爱与团结），表达了作者由衷的（自豪以及赞美）之情。中国一共有56个民族，55个少数民族，例如白族、土家族、壮族、苗族、回族、满族等。 2.《花的学校》是一首优美而富有童趣的（诗歌），作者运用（拟人）的手法，以儿童化的语言、活泼的想象，描绘了（孩子眼中的花开），巧妙地表现了孩子们（渴望自由）的心理，抒发了儿童内心美好的愿望。作者是：泰戈尔，泰戈尔是印度诗人、哲学家，他曾获得了诺贝尔文学奖。 3.《不懂就要问》写的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了（弄懂书的意思），不怕先生的惩罚，大胆地向先生（提出问题）的事情，赞扬了孙中山（认真读书、勤奋好学）的精神。提示我们（遇到不懂的问题要敢于去问）。 九、语文园地 1.关于人的身体部位（器官）的成语： 摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 2.背诵和默写日积月累的古诗 所见 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 （意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。）写出了小牧童屏住呼吸，眼望鸣蝉的情景。 3.仿写句子:雨一来,他们便放假了。 清风一吹,他们便跳起欢快的舞蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。 4.作文题目《猜猜他是谁》也可能变成写老师、同学、家人的作文，要懂得变通，要抓住人物的外貌、性格、爱好来写，写出人物最突出的特点，也可以用具体的一件事来突出人物的性格特点等。 第二单元知识要点归纳 一、易读错的字 石径(jìng) 赠(zèng)送 君(jūn)子 橙(chéng)色 印（yìn）着 凌(líng)乱 增(zēng)添 棕(zōng)色 钥匙(shi) 缤(bīn)纷 喇叭(ba) 丰(fēng)收 振(zhèn)动 吟(yín)诵 争(zhēng)先恐后 二、重点词语 水泥 放晴 明朗 亮晶晶 金黄 雨珠 墙院 落叶 闪闪发光 尽头 平展 排列 规则 歌唱 迟到 清凉 留意 颜料 邮票 果树 菊花 仙子 气味 香甜 香味 加紧 过冬 丰收 三、多音字 四、近义词 明朗一一晴朗 凌乱一一杂乱 增添一一增加 仔细一一认真 欢乐一一快乐 愉快一一愉悦 清凉一一凉快 美丽一一漂亮 香甜一一甜美 潮湿一一湿润 温柔一一温和 振动一一抖动 叮咛一一叮嘱 辽