《现代教育技术在小学教学中应用的研究》教师问卷调查分析报告.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 《现代教育技术在小学教学中应用的研究》教师问卷调查分析报告 　　一、调查目的： 　　《现代教导技术在学校教学中应用的讨论》是我校的重点讨论课题。为了可以较精确?????地了解老师的现代教导技术在教学中应用的现状和存在的问题，有针对性地开展讨论，课题组特按照小学实际状况，制定此调查问卷表。　　二、调查对象和办法：　　.调查对象： 小学全体老师，发出问卷25份，收回有效问卷25份。　　2.调查办法：无记名的问卷调查法。　　三、调查结论　　利用本次调查，我们比较清晰地了解了我校老师对现代教导技术的熟悉和技能掌控程度以及现代教导技术在实际教学中的应用状况，并收集到了与课题讨论相关的第一手资料，为课题的胜利做好了作好了最基础的预备。　　.我校老师可以正确熟悉到现代教导技术的巨大教学潜力与优势，并充分了解学校教学中举行现代技术教导的重要性。　　2.加强理论学习，提升老师应用现代教导技术的本事。　　按照老师需求多强化先进的教导教学理念的学习，提高老师的理论水平，提升老师的科研意识，增进老师可以更广泛、深化地运用现代教导技术。　　3.加大培训力度，提升老师的现代教导技术技能。　　要进一步加大老师应用现代教导技术方面的培训力度和密度，开展扎实的、有效的、持续的培训活动，尤其是pp和flash动画制作的培训。切实把提升老师的现代教导技术本事落到实处。　　4.完美硬件建设，创设良好的现代教导技术应用环境。　　小学应强化资金投入，完美现代教导技术的硬件设施，为老师创设良好的现代教导技术应用环境。我们信任，在小学领导亲手负责开展的《现代教导技术在学校教学中应用的讨论》课题试验下，我校的现代教导技术硬件条件会很快获得改善。　　5.探究现代教导技术在学校教学中的有效运用，增进教学质量的提升。　　现代教导技术在学校教学中举行有效的运用需要老师转变在教学中使用信息技术的态度，变被动为主动。强化信息技术与学科整合，充分通过校内局域网，小学网站等已有些资源，举行交互式教学，增进教学质量的提升。　　总之，《现代教导技术在学校教学中应用的讨论》课题讨论工作的进一步开展，使得现代教导技术在学科中的运用已成为我校全体老师的共识，指引着我们前进的方向。