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A1 技术支持学情分析方案 一、学情分析目的 通过学情的分析，可以精准确定教学目标；为突破教学重难点制定教学策略， 依据学情科学设计教学活动，为教学中动态调整教学内容和方法提供参考。为此本节课设计教学目标如下： 了解森林是重要的自然资源和环境资源。 结合材料说出雨林的环境效应和生物基因库功能，说明雨林的脆弱性。 以亚马孙热带雨林为例，了解雨林开发的背景和原因，分析雨林开发中的问题与保护的措施。 认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。 二、教学主题 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例三、教学对象 高一年级新生四、教学重点 雨林的环境效应和生物基