冀少版生物八年级下册：6211 性状和性状的传递 教案设计.pdfVIP

初中生物冀少版 八年级下册 第六单元 生物的繁衍和发展 第二章 生物的遗传和变异 第一节 遗传——性状和性状的传递 学情分析 本节课是冀少版生物八年级下册第六单元第二章生物的遗传与变异中第一节遗传 的第一课时，本节课紧接上一章生物的繁衍和发展，既涉及到上一章生殖的内容，又 为本章学习遗传和变异打下概念基础，为承上启下的一节课。 学生从小就从书本、网络、媒体上了解过很多与遗传变异相关的词汇，如“染色 体”、“基因”等，但是对遗传的现象和本质缺少全面的理解认识，需要通过生物学的 学习将学生脑中混乱的遗传学内容进行纠正和梳理。八年级的学生，通过一年多的生 物学学习，已经有一定的分析问题解决问题的能力，课堂上教师通过巧妙的活动和合 理的问题设置 ，能够使学生在活动 中 自主思考和生成生物学重要概念。 教学 目标 知识 目标：识别生物的性状、相对性状的概念 ；举例说出生物的遗传和变异现象 ；总 结基因控制生物的性状。 技能 目标：分析资料