保持环境卫生小学一年级教案.pdfVIP

★精品文档★ 保持环境卫生小学一年级教案 教学目标认知：1．知道应当保护环境卫生。2．比较环境是 否卫生的不同感受，说明应当保持环境卫生。情感： 1．喜 欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。2．愿意保持环 境卫生，以做到保持环境为荣。行为：保持环境卫生做到： （1 ）不随地吐痰；（2 ）不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物；（3 ） 不在墙上涂抹乱画。教学建议教材分析本课是根据课程标准 “遵守公德”德目中的有关要求设置的。保持环境卫生教育， 对小学生来说很是必要。环 教学目标 认知： 1．知道应当保护环境卫生。 2．比较环境是否卫生的不同感受，说明应当保持环境 卫生。 情感： 1．喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。 2．愿意保持环境卫生，以做到保持环境为荣。 行为： 保持环境卫生做到：（1 ）不随地吐痰；（2 ）不乱仍果皮 纸屑以及其他废弃物；（3 ）不在墙上涂抹乱画。 教学建议 教材分析 2016 1 / 8 ★精品文档★ C X 2 N 2 A 8 R 7 A 3 本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设 置的。保持环境卫生 教育，对小学生来说很是必要。环境 指周围的地方，人们生活周围的地方就是人生活的环境。人 需要有一个干净、整洁的环境，这是人们生活所必须的基本 条件。人们共同生活的地方的环境卫生，要靠大家共同努力 来保持，这是符合每个人的利益和要求的。因此保持环境卫 生 教育，是社会公德 教育内容之一，这种公德，对于我们 国家来说，是社会主义精神文明建设的重要内容之一，它关 系到我们国家的社会风貌，反映我国人民道德水准。因此， 必须对小学生加强这方面的 教育，从小培养学生具有良好 的社会公德 ，为提高中华民族的思想道德素质打下良好的 基础 。 当前对小学生进行保持环境卫生 教育，还应从人类与 Z B 4 E 6 T 2 E 7 W 8 环境保护的关系这一高度来看 。保护环境是世界性 的问题 ， 保护环境的意识要从小学生抓起 。小学思想品德课在六年级 要专门讲环境保护问题 ，这里虽然讲得很浅 ，提出的行为要 求又很简单 ，但是， 教育者要站在保护地球 、保护人类家 园的高度 ，对学生进行环境保护意识的启蒙 教育。 一年级小学生对学校 的环境卫生和家居周围的环境卫 生 已有直接感受 ，随父母到公共场所，对这些地方的公共卫 生已经直接接触过。目前 ，我国有些地方环境卫生很好，有 些地方环境卫生很差 ，有的人环境意识很差 ，随便乱吐痰 ， H K 2 M 5 F 3 O 9 S 1 2016 2 / 8 C D 1 P 5 Y 10 H 6 P 5 ★精品文档★ C X 2 N 2 A