仁爱英语八年级下册英语教学设计.pdf

英语(八下）有效课堂教学设计 年级 八年级 授课班级 3—4 班 学 科 英语 备课教师 林琳 课题 Unit 6 Topic 2 How about exploring Tian ’anmen Square Section A 课型 新授课 课时 1 课时 备课时间 2015. 1.3 授课时间 握 1. 掌握 36 的单词，重点短语及句型 教学 2.22. 语法：了解和掌握 when 和 while 引导的时间状语从句的基本结构。 目标 培 3. 学生总结新知识点的规律, 了解东西方邀请即回应的礼节 重点 和 when 和 while 引导的时间状语从句 难点 教法 引导、探究、合作、运用 教 学 准 备 学法 三单 教 学 设 计 程序 时间 教师行为 期望学生为 一 1、导课 创设情境 1 分钟 2 、板书课题 积极思考 导入新课 3 、明确本目标 1、学生齐读教学目标 二 1、检查问题导读单 2 、互相检查问题导读单 走入新课 6 分钟 2 、学生完成导读单 3 、积极思考认真总结，踊跃发言 检查预习 3 、老师指导 4 、学生互评 5 、找出疑问 1、发放问题生成单，师巡 回指导 1、独立思考，全面阅单 三 2 、提示引导学生进行方法总结和 2 、小组讨论完成问题生成单，准 自主合作 18 分钟 知识要点总结 备展写 ，展讲 初步探知 3 、教师给予指导 3 、学生互评 4 、积极总结 1 1、自主完成 C Z 1 N 3 I 5 Z 3 W 9 四 15 分钟 1、发放问题训练单，师巡回检查 2 、全班评价 规范指导 2 、学生完成课堂练习 提升能力 3 、教师给予指导 五 总结归纳 4 分钟 提示鼓励 积极谈收获 六 背诵单词，笔记，对话。 布置作业 1 分钟 完成练习册 Section A G1 G2 G3 G4 G5 G6