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湘科版科学六年级上册全册教案（精品含课课练） （word文档，全文可编辑） 单元 课程 课时 备注 第一单元 生态系统 1.1阳光下的植物 1.2从吃与被吃说起 1.3保持生态平衡 1.4制作生态瓶 第二单元 水循环 2.1雾和云 2.2雨和雪 2.3水在自然界的循环 第三单元 能量 3.1能量家族 3.2热能转换 3.3电能转换 3.4电磁转换 第四单元 浩瀚宇宙 4.1地月系 4.2太阳系 4.3灿烂星空 4.4宇宙畅想曲 第五单元 我们来造桥 5.1桥梁招标 5.2桥梁投标 5.3建造桥梁 第六单元 创造与发明 6.1大自然的启示 6.2手电筒的发明 6.3我的发明创意 1.1《阳光下的植物》教学设计 【教学目标】 1.科学知识 知道二歧分类法是选择一对明显不同且具有可比性的特征将植物分为两类，然后在每类中又根据相对应明显不同的特征再区分为两类，如此下去，直至把所有植物分完。 知道绿色植物的叶在阳光照射下，可以将二氧化碳与水合成养料（淀粉），同时放出氧气。这个过程叫作光合作用。 2.科学探究 能够对常见植物进行简单的二歧分类。 针对植物生长的秘密这一问题，搜集、阅读科学家相关研究过程的资料，了解绿色叶片可以制造养分维持植物自身的生存。 3.科学态度、STSE 积极参与交流与讨论，了解历代科学家接力研究揭开植物生长秘密的科技史，意识到科学是不断完善、不断发展的。 初步意识到植物