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卷子讲评课听课有感
上午听了三节课,没想到的是三位老师都不约而同的选择了卷子讲评,这可能与上周五的周测有关。
三节课听下来,三位老师的讲课各具特色,但无一例外讲解都很细致,注重了知识的延伸迁移,注重了学生的学法指导,强化学生学习习惯的培养,及时提示学生进行标注,注重了做题方法与技巧的传授等。但也存在着共性的问题:〔1〕照着卷子直接讲解;〔2〕缺少和学生的互动;〔3〕学生提交作业的反应;〔4〕讲解缺少痕迹。
三节课中我一直在思考:如何创新卷子讲评课的形式?可以说,在当前疫情下,在听了五周网课,学生已经厌倦,没有丝毫学习积极性的当下,如何把学生的心留在课堂,如何提升网课的实效性
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