那年花开阅读答案.docxVIP

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那年花开阅读答案 引导语:犹记得那年花开,我们都还年轻,我们都还是记忆中的那个样子。以下是的的关于《那年花开》的阅读答案,仅供参考! 《那年花开》原文阅读那年花开 钱海燕 ①夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 ②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。 ③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。 ④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的 ”我吞.吞.吐.吐.地说。 ⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。 ⑦A 徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展, 时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。 ⑧谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。 ⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。 ⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。 “在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎 片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。 “建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。” “这太神奇了!”我不由得惊叹道。 “是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你 感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片, 希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。” 听了徐老师 的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来 B 在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂! 《那年花开》阅读题目 根据文意,说说文题“那年花开”的含义。(2 分) 答: 结合语境,品读下面的两个句子,分析加点词语的表达效果。(4 分) 17.(1)“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。 答: (2)徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来…… 答: 请从 A、B 两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。(3 分) 徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。 在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂! 答: 文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。(2 分) 答: 文中的徐 老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。(3 分) 答: 《那年花开》阅读答案 15.(2 分)指的是初三那一年在老师的鼓励下,“我”重拾了信心,获得了成功。(或:“我” 重拾了信心,越来越多的文章刊登在报刊上,中考作文得了满分。)评分标准:2 分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分。 16.(4 分) 答案示例: ⑴ 吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑,想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。 ⑵“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差,突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。 评分标准:每小题 2 分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分。17.(3 分) 答案示例: 用动作描写和神态描写的方法,表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心,以及对“我” 写的小说的欣赏和认可。 内%容 来 自觅 用拟人的修辞手法,生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。 评分标准:3 分。描写方法或修辞手法回答正确给 1 分,赏析正确给 2 分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分。 18.(2 分)

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