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四年级上册科学教学工作行动计划表 姓名： 性别：民族：汉职称：小高 四年 任课科目：科学任教班级：,7 级 现状分析： 四年级学生愿意与他人合作与交流。敢于大胆想象。能从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美 自然。喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。他们知道感受并体验科学并不神秘，科 学就在身边。体验科学的主要特征是实证，目的是认识客观规律。乐于关心与科学有关的社会问题。 能意识到科学技术会给人类与社会开展带来好处，也可能产生负面影响。重视对科学证据的思考。 结合学生现状，因此，本学期科学教学的主要工作目标及措施如下： 目标 活动/措施 时间 完成情况 1、知道问题的解决 或结论的得出，要 以收集到的事实证 据为基础。 2、知道在探究环节 中，需要探究者之 间的相互合作、交 流与提供。 .把握四年级学生科学学习特点，因势 利导；用丰富多彩的亲历活动充实教学过 程； .认真钻研教材、重视对学生典型科学探 究活动的设计，做好课前准备工作，运用 多种评价手段，激励学生的探究兴趣。 20xx. 至 3、通过调查和实 验，证据，能 对收集到的证据用 文字、图表等方式 来呈现。 4、能比拟清晰的描 述有关现象，把自 己的想法清晰地传 达给其他人。 3.鼓励学生大胆猜测，对一个问题的结果 作多种假设和预测。教育学生在着手解决 问题前先思考行动计划，包括制定步骤、 选择方法和设想安全