三年级上册奥数（教案）第11讲：巧切西瓜.docVIP

（ 三年级 ） 备课教员：××× 第十一讲： 巧切西瓜 一、教学目标： 1. 通过观察、操作、分析，初步认识用不完全列举法和 归纳法在巧切问题上的运用；提高观察、分析、综合 和运用不完全列举法和归纳法解决实际问题的能力。 增强探索数学的自觉性与创新意识，体验成功解决数 学问题的愉悦。 二、教学重点： 运用不完全列举法和归纳法理解巧切图形的方法。 三、教学难点： 理解和掌握巧切图形的原理和规律。 四、教学准备： PPT课件 五、教学过程： 第一课时（50分钟） 导入（5分) 师：同学们，不知不觉 ，当春天悄悄离开了大地，带来了炎热的夏天。大家都 喜欢吃的水果是什么呀？ 生：（西瓜、荔枝……） 师：是的，夏天是吃西瓜的好季节。今天博士也想让大家来开动脑筋帮老师分一 次西瓜。“我说的分西瓜可有讲究的，必须把西瓜分成九份，而且按照一种 字的笔划来划分，要不然就算你分成了九份，也会吃不成西瓜。哼哼，考考 你们啰。” 生：……。师：切个“十”字，只能分出四份；切个“米”字，可以分出八份……哎，怎样 才能分出九份呢？ 生：“井”字。 师：看看，怎么分西瓜也有学问在里面哦。今天，我们就一起来学习怎么能按要 求分切西瓜吧。 【板书课题：巧切西瓜】 二、探索发现授课（40