动物王国开大会教学设计.docxVIP

《动物王国开大会》教学设计 教学目标： 通过朗读课文，认识“物、虎等13个字，认识牛 字旁1个偏旁，会写“要、连”等6个字。 能正确、流利地朗读课文，借助图画，角色体验读好 对话，读出疑问句和感叹句的语气，能分角色朗读课文。 通过借助插图，能读懂课文，了解发布通知时要把时 间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。 渗透法制教育《中华人民野生动物保护法》第六条 任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务。禁止 违法猎捕野生动物、破坏野生动物栖息地。 任何组织和个人都有权向有关部门和机关举报或者控 告违反本法的行为。野生动物保护主管部门和其他有关部门、 机关对举报或者控告，应当及时依法处理。 教学重点： 通过朗读课文，认识“物、虎”等13个字，认识牛 字旁1个偏旁，会写“要、连等6个字。 能正确、流利地朗读课文，借助图画，角色体验读好 对话，读出疑问句和感叹句的语气，能分角色朗读课文。 教学难点： 通过借助插图，能读懂课文，了解发布通知时要把时间、地 点、参加人、事情等几个要素说清楚。 教学过程： 一、导入新课课件出示动物图片，看看你们认识哪些动物。 今天，动物王国要召开一次大会，你们有兴趣么？让 我们一起学习这篇课文。（板书课题，齐读课题。）二、整体感知 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不 理解的词语。 自由读课文，认读生字。把画出来的生字，小组研究 一下。 三、读认