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如何命中小学语文作业设计的核心
一 说 起 “作业 ”,学生揪心,教师操心,家长烦心……
已成为当下学业生态中,心照不宣的窘境 “双减 ”背景下,
如何困境突围?如 何 减 “量 ”增 “质 ” ?课堂教学是实践增
值 的起点,作业设计则是减量落地的关键点 优化作业设计,
从 “固化的题海战术”迈 向 “多元的高阶习用”是实现减轻
学生不必要的作业负担的重要靶心,离核心越近,效果就越
佳
一 、基础作业少而精,命中核心 要 留 “新 ”
基础作
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