部编版五年级语文上册《桂花雨》优质教学课件.pptxVIP

统编小学语文五年级上册 第三课 桂花雨 第一课时 学习目标：1.认识“箩、杭”2个生字，会写“懂、兰”等10个生字，会写“桂花、糕饼”等4个词语。 2.朗读课文，能说出桂花给“我”带来的美好回忆。3 桂 花 雨 第一课时作者简介： 琦君（1917——2006）原名潘希真，当代女作家、散文家，出生于浙江温州。主要著作有《永时有情人》《三更有梦书当枕》《细雨灯花落》《读书与生活等》。“桂花雨”究竟是什么意思呢？一起来看看课文朗读视频，用文中的句子回答。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花，我喊着：“啊，真像下雨，好香的雨啊！”初读课文，整体感知自读要求：（1）读准生字，读通句子，读顺课文。（2）边读边想，桂花给作者带来了哪些美好的回忆。 同学们可能找到了这些美好的回忆：小时候和父亲赏桂花，给乡亲送桂花，摇桂花，做桂花茶和糕饼，在杭州捡桂花给母亲。 我们要关注时间、地点和人物的变化，进一步梳理、归纳课文的主要内容。 如：第1、2自然段可以归纳为：儿时在故乡与父亲赏花，独爱桂花的香气。第3-6自然段：故乡院子里，与母亲和乡亲们一起享受摇花的乐趣。第7、8自然段：迁居杭州，给母亲带桂花，忆起故乡童年时代的桂花雨。识记生字我 会 认 luó háng 箩 杭 书写指导dǒng 结构：左右 部首：忄懂组词：懂事 懂得造句：青青是个懂事的孩子。 书写指导 lán结构：上下兰