部编版五年级语文上册《搭石》优质课件.pptxVIP

五年级-上册-第二单元 5 《搭石》 目录 导入 知识讲解 拓展延伸 写作 为什么刘章爷爷说：“搭石，构成了家乡的一道风景。” 中心句 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 虽然是增加了几个词语，但带给我们的感受完全不一样，起到画龙点睛的作用，体现出老人一心为他人着想的闪光心灵。 欣赏画面一： 无论怎样 只要 一定 几个来回 直到 （摆搭石） 老人摆搭石，无私奉献为他人。 踏上 欣赏画面二： 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。 协调有序： 踏踏的声音：体现声音韵律之美； 清波漾漾、 众人走搭石，协调有序声影美。 体现动作协调之美； 体现人景和谐之美。 人影绰绰： 协(xié)调有序(xù 清波漾漾 人影绰(chuò)绰 踏踏的声音 （走搭石） 学习小方法： 品读重点语句 感悟人物品质 找出重点词语 欣赏画面三： 经常到山里的人，大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再