大堰河我的保姆.docx

守护着黎明前的安详和静谧?? 母亲般的河流，母亲般的滋润 语 文 大堰河 多媒体 那青河中流淌的情怀 是感动我们一生的母爱 2 诗人艾青笔下的保姆“大堰河”就是这样一位令人尊敬的饱经艰辛且又温柔的 2、识作者 艾青，原名蒋海澄，1910 年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929 年赴法国 勤工俭学，专修绘画。1932 年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被 捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞， 睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我 的保姆》。艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人 ”。《大堰河---- 我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》.《火把》.《古罗马竞技场》 等是他的代表作。 从诗歌风格上看，解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光 明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌， 内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。建 国后出版的诗集有《欢呼集》《宝石的红星》《海岬上》《春天》《归来的歌》《彩色 的诗》《域外集》《雪莲》《艾青诗选》 《鱼化石》等。艾青以其充满艺术个性的歌 唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。 3、知背景 艾青于 1910 年阴历 2 月 17 日生于浙江金华的一个地主家庭。母亲生他时难产， 一个算卦的又说他是“克父母”的，因此他成了一个不受欢迎的人，甚至不许他叫 父母为“爸爸妈妈”，只能叫“叔叔婶婶”。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿 ， 就托付给一个不知名的妇女收养。在大堰河处感受的爱让他刻骨铭心。 这首诗写于 1933 年，当时艾青因为参加进步活动被国民党反动派关进监狱。一 天，牢房外飘起了雪花，他想到了自己的身世，想起了长眠于地下的乳母，便写下 了此文 二、 基础学习交流 （一） 了解层级知识 1、解文题 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。 5、我们已经明确诗人用典型细节叙事方法来抒情，那诗人究竟抒发了哪些感情呢？ 同学们读出来了吗？ 明确诗人在各层中所抒发的感情：对大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情， 对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对“不公道的世界”的诅咒。 1、同学们通过诗人的描写，她有怎样的人生经历，大堰河在你心目中是个什么样 的形象呢？我们请几位同学来谈谈。 一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个同学都有自己的看法，要明确大堰河是 个勤劳、纯朴、善良的人，在文中找出相应的依据。鼓励同学们多角度思考，如易 于满足（含着笑的劳动），慈爱等等。 2、请同学们归纳文中用了那些修辞手法，分析表达效果。 区别修辞手法，并分析其表达效果对于高中生来说是比较基础的能力，同学是 可以自行处理的，教师只需要检测学生掌握情况，适当点拨。 明确诗中用了排比、反复、对比的修辞手法。 板书：狱中回忆（1—3） 3、本诗虽然是叙事抒情诗，但是作者却为我们创造了典型的意象，请同学们寻找 诗中塑造的意象，并且分析它们表达了怎样的意境。 4、为什么作者看见雪就想起了养母？ 大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样的洁白无暇，而白雪覆盖大地的庄 严肃穆的景象正好表达了诗人深切的悼念。 5、作者从哪些方面描绘自己的家？ 从住、穿、吃三个方面描绘了自己的家，和大堰河家形成了鲜明的对比。 6、作者为什么特意写了大堰河的笑？ 反映了大堰河不向艰难生活低头的倔强性格，同时在一定程度上也表现了她 的麻木和不觉悟。从这个意义上说，她的笑，比满眼眼泪更凄楚。一方面写出 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。 四、主题思想 这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美 历来对本诗的体裁（叙事诗还是抒情诗抒情诗）都有争议，请同学们查找相关 资料，并谈谈你的看法。 六、布置作业 请同学们用典型的意象和细节描写来一首诗或小散文，记叙一个身边的平凡的 人物。 参考资料： 《大堰河──我的保姆》是抒情诗吗？(崔雁) 三是因为《大堰河──我的保姆》的叙事是抒情式的，具有浓郁鲜明的抒情色彩和 强烈深沉的感情指向。 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水