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九年级阶段性质量检测试卷历史 一、选择题 1. 大河文明诞生于大江大河流域,这些区域灌溉水源充足,能够满足人们生存的基本需要。下列文明成果产生于两河流域的是 A. 金字塔 B. 长城 C. 佛教 D. 《汉谟拉比法典》 2. 它创造了无数璀璨夺目的文化成果,它产生了灿若群星的文化巨匠,它还开启了西方民主政治的先河,这里的“它”指() A. 古巴比伦 B. 亚历山大帝国 C. 古代希腊 D. 古代罗马 3. “唯一真正的革命,是对心灵的启蒙和个性的提升;唯一真正的解放,是个人的解放”。下列能体现该观点的历史事件是 A. 伯里克利改革 B. 罗马共和国建立 C. 文艺复兴 D. 新航路开辟 4. 绘制时序坐标可以帮助我们更好地学习历史。下面的时序坐标表现的主题是 A. 近代西方民主发展的进程 B. 欧洲国家民主独立的过程 C. 多民族国家的统一进程 D. 反对殖民压迫的历程 5. 斯塔夫里阿诺斯写到:“马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中,为组织和鼓励工人,他将知识同各种尝试结合起来。”马克思的理论与实践有( ) A. 发表《人民宪章》,领导英国宪章运动 B. 吸取前人思想,创立共产主义者同盟 C. 发表《共产党宣言》,指导工人运动 D. 创作《国际歌》,领导巴黎公社运动 6. 同学们开展研究性活动,研究内容有:南美的“解放者”、印度非暴力不合作运动和“非洲年”。据此推断,研究的主题最可能是( ) A. 两极格局的形成 B. “一超多强”局面的形成 C. 亚非拉国家民族民主运动 D. 一战后世界新秩序建立 7. 文学作品往往是一个时代的缩影。如《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,对“拜金主义”进行了辛辣的讽刺。这部文学作品的作者是( ) A. 巴尔扎克 B. 托尔斯泰 C. 伏尔泰 D. 卢梭 8. 历史图片记录了历史瞬间的镜头,并且真实地再现了历史。下列图片中,记录了第一次世界大战的是 A. 遭到轰炸的珍珠港美军机场 B. 诺曼底登陆 C. 遭到炮轰后凡尔登 D. 美军轰炸南斯拉夫联盟共和国 9. 十月革命后,列宁说:“我们有权自豪,而且我们确实很自豪,因为我们有幸能够开始建设苏维埃国家,从而开创全世界历史的新时代,由一个新阶级实行统治的时代。”材料中的“新时代”是指 A. 为俄国开辟出实现现代化的道路 B. 无产阶级革命运动兴起 C. 人类社会开始进入社会主义阶段 D. 推翻了沙皇的专制统治 10. 苏俄农民在市场上出售纳税后的剩余农产品,商人能够买卖农产品和工业品,并决定产品价格和自己所获得的利润。与这些现象直接相关的是 A. 列宁领导十月革命 B. 推行了战时共产主义政策 C. 实行了新经济政策 D. 斯大林领导社会主义建设 11. 《凡尔赛条约》的缔结者之一的英国首相劳合·乔治曾说:“如果德国认为1919年的和约不公平,那么它会找到对战胜国进行报复的手段。”下列对《凡尔赛条约》的理解与劳合.乔治表达的观点不符合的是 A. 调整帝国主义与社会主义国家的矛盾 B. 条约带有明显的分赃性质 C. 为第二次世界大战的爆发埋下了祸根 D. 条约体现了大国强权色彩 12. 1929—1933年,整个资本主义世界经历了前所未有的经济大危机。下列历史事实与这次经济危机没有关联的是 A. 资本主义各国失业人口空前增加 B. 意大利法西斯专政建立 C. 希特勒成为德国的国家元首 D. 日本疯狂对外侵略扩张 13. 1933年,美国国会通过《紧急银行法案》,对银行采取个别审查、颁发许可证制度,对有偿付能力的银行,允许尽快复业。罗斯福说:我向你们保证,把你们的钱存入重新开业的银行比藏在床褥底下更为保险。材料体现美国 A. 加强政府对经济干预 B. 坚持自由放任政策 C. 确保对复业银行的救助 D. 实行计划经济模式 14. 1945年2月,美、苏、英三国首脑在雅尔塔召开会议。会议上讨论的波兰重建问题、外蒙古的独立问题、东北问题的处置都是背着当事国进行的。由此可知,雅尔塔会议 A. 损害了美、英等国家的利益 B. 体现了同情弱小国家的倾向 C. 充满了美苏互不妥协的气氛 D. 打上了大国强权政治的烙印 15. “吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量,故自然负有领导国际社会之责任,且随之亦有领导国际社会之机会。”材料反映美国率先发动“冷战”的主要目的是( ) A. 称霸整个世界 B. 建立反法西斯联盟 C遏制共产主义 D. 构建美苏两极格局 16. 二战后,西欧、日本经济迅速恢复和发展的共同外部原因是下列哪一项( ) A. 国民经济非军事化 B. 采用先进的科学技术成果 C. 美国大量的经济援助 D. 制定了恰当适合的经济政策 17. 20世纪50年代,发展家作为一支新兴独立的政治力量登上国际

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