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初中数学——分类讨论思想 (初二 ) 分类讨论 分类讨论问题是创新性问题之一，此类题综合性强，难题较大，在历年中考试题中多以压轴题出现，对考生的 能力要求较高，具有很强的选拔性。综合中考的复习规律，分类讨论的知识点有三大类： 1．代数类：代数有绝对值、方程及根的定义，函数的定义以及点（坐标未给定）所在象限等 . 2．几何类：几何有各种图形的位置关系，未明确对应关系的全等或相似的可能对应情况等 . 3．综合类：代数与几何类分类情况的综合运用 . 在数学中，我们常常需要根据研究对象性质的差异，分各种不同情况予以考查．这种分类思考的方法是一种重 要的数学思想方法，同时也是一种解题策略． 分类是按照数学对象的相同点和差异点，将数学对象区分为不同种类的思想方法，掌握分类的方法，领会其 实质，对于加深基础知识的理解．提高分析问题、解决问题的能力是十分重要的． 正确的分类必须是周全的，既不 重复、也不遗漏． 分类的原则： （1）分类中的每一部分是相互独立的； （2 ）一次分类按一个标准； （3 ）分类讨论应逐级有序进行． （4 ）以性质、公式、定理的使用条件为标准分类的题型 . 题型 1.考查数学概念及定义的分类 规律提示 :熟练掌握数学中的概念及定义，其中以绝对值、方程及根的定义，函数的定义尤为重要，必须明确讨论 对象及原因，进而确定其存在的条件和标准。 例题 1．方程 x x 5 x 6 0 的最大根与最小根的积为＿＿＿＿＿＿ . 例题 2 ．解关于 x 的方程： ax - 1= x x 1 例题 3 ．试解关于 x 的方程 ( x 1) 1 3 ax 4 例题 4 ． 无解，求 a 2 x 3 x 9 x 3 例题 5 ．已知四个数： 10、 10、x 、8，它们的中位数和平均数相等，则 x=___________ 题型 2：考查字母的取值情况或范围的分类 . 规律提示： 此类问题通常在函数中体现颇多，考查自变量的取值范围的分类，解题中应十分注意性质、定理的使用 条件及范围 . 2 2 例题 1．已知 x y 25, x y 7 ，则 x y 的值等于＿＿＿＿＿＿＿ . 1 / 3 初中数学——分类讨论思想 (初二 ) 例题 2 ．如图所示，在平行四边形 ABCD 中， AD 4cm ，∠ A ＝60 °， BD ⊥AD ，一动点 P 从 A 出发，以每秒 1cm 的速度沿 A B C 的路线匀速运动，过点 P 作直线 PM ，使 PM ⊥AD. （1）当点 P 运动 2 秒时，设直线 PM 与 AD 相交于点 E，求△ APE 的面积； （2 ）当点 P 运动 2 秒时， 另一动点 Q 也从 A 出发沿 A B C 的路线运动， 且在 AB 上以每秒 1cm 的速度匀速运动， 在 BC 上以每秒 2cm 的速度匀速 运动 .过 Q 作直线 QN ，使 QN//PM. 设点 Q 运动的时间为 t 秒（ 0≤t ≤10）， 直线 PM 与 QN 截平行四边形 ABCD 所得图形的面积为 Scm2. ①求 S 关于 t 的函数关系式；②（附加题）求