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初中教案◎武术 附: 巴蜀中学 2007~2008 学年度教育科研论文大赛参赛论文封面统一格式 巴蜀中学教师参赛教案 姓名 王碧川 学科 体育 年级 初 2010 级 课型 随堂课 课题 武术 ( 五步拳 ) 授课时间 4 课时 授课班级 高 2010 级 16 班 教案创新要点 本节课学习武术基本长拳五步拳。五步拳的特点有套路简短，容易学习整套拳 术包含了武术当中的五种基本步行和五种基本手型。是学习武术的基础套路。学习 这套拳术有助于帮助学生更好地了解武术的基本练习方法与形态。 1、学习武术，弘扬我国优秀的民族文化遗产。 2、激发学生学习武术的爱好和兴趣。 3、在学习五步拳时大力开展互学、互帮、互纠、互动。 4 、培养学生勇于克服困难以及吃苦耐劳的意志品质，培养学生团结协作的精 神。 初一年级体育课教案 班 级 : 初一级 第 14 周 2 课时 2007 年 12 月 4 日 教 师: 王碧川 教学内容 : 武术 ( 五步拳 ) 教学目标 : 1、学习武术，弘扬我国优秀的民族文化遗产。 2、激发学生学习武术的爱好和兴趣。 3、在学习五步拳时大力开展互学、互帮、互纠、互动。 4 、培养学生勇于克服困难以及吃苦耐劳的意志品质，培养学生团结协作的精 神。 部时课的内容 组织教法与要求 分 间 一、体委整队并检查人数 队形 : 开 * * * * 0 0 0 0 2 二、师生问好 * * * * 0 0 0 0 始 * * * * 0 0 0 0 分 三、教师宣布本次课任务及要求 * * * * 0 0 0 0 部 钟 四、检查服装、安排见习生随堂见习 分 要求 :1. 整队快、静、齐 2. 见习生随堂见习并记录所教授 内容 组织 : 学生成四列横队体操队行散开 队形 :* * * 0 0 0 准备活动。 ( 包括武术基本动作 ) * * * 0 0 0 1. 喊数抱团 : 一路纵队沿足球场中场 * * * 0 0 0 准 圆弧慢跑，教师喊数， 学生抱团。 * * * 0 0 0 2( 备 8(1) 头部运动 分 (2) 扩胸运动 预计问题 : 学生在游戏中队形散乱不利部 钟 (3) 体侧运动 做 操。 (4) 体转运动 处理手段 : 学生沿中弧两臂侧平举散开。 分 (5) 弓步压腿和侧压 腿 教法 : (6) 手指、腕、踝关节运动 1. 教师领做，学生跟做 (7) 原地推掌变幻原地冲拳 要求 : 学生认真练习，动作到位 、幅度 由小到大 武术 : 介绍武术基本礼仪 : (1) 抱拳礼 队形 : 组织 : 学生成四列横队体操队行 此礼法是由中国传统“作揖礼”和 少林拳的抱拳礼 ( 四指礼 ) ，加以提 * * * * 0 0 0 0 炼、规范、统一得来的，并赋予了新 * * * * 0 0 0 0 的涵义，这是在国内外一直被采用的 * * * * 0 0 0 0 具有代表性的礼法。 * * * * 0 0 0 0 行礼的方法是 : 并步站立，左手四 指并拢伸直成掌，拇指屈拢 ; 右手成 拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖与下 颏平齐。右拳眼斜对胸窝，置于胸前 屈臂成圆，肘尖略下垂，拳掌与胸相 距 20--30 厘米。头正，身直，目视受基 礼者，面容举止自然大方 ( 图 1) 。 要求 : 抱拳礼的具体涵义是 :? 左掌表示德、 271( 教师讲解精简、示范动作规 范优美 智、