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2021-2022学年度第二学期南开区九年级模拟
历史试卷(开卷)
本试卷分为第Ι卷(选择题)和第Π卷(非选择题)两部分。答题时,务必将答案填写在“答题卡”上,答案答在试卷上无效。考试结束后,将本试卷和“答题卡”一并交回。
第Ι卷选择题(共50分)
注意事项:
1.每小题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应的信息点涂黑。
2.本卷共25题,每题2分,共50分。每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。
1. 商鞅变法奖励军功,在秦国树立起尚武的精神。北宋却与之背道而驰,重文轻武。对此理解正确的是
A秦国社会落后,民众野蛮成风
B. 北宋经济发达,人们贪生怕死
C. 统治者的喜好不同,政见不一
D. 时代背景不同,历史使命不同
2. 唐朝诗人胡曾的咏史诗句“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家”直接反映了战国时期( )
A. 周王室衰微 B. 分封制崩溃
C. 兼并战争不断 D. 注重兴修水利
3. 如图为四川成都出土的汉代画像砖《成都西汉文翁石室授经讲学图》,汉武帝把这样的办学经验推向全国。据此可知,汉武帝时
A. 推崇诸子百家学说 B. 奉行“无为而治”政策
C. 加强了对经济的控制 D. 重视儒学人才培养
4. “西晋末年以来,大批北方人民为躲避战祸南下,给江南地区输送了大量的劳动力。”材料反映的是江南地区开发的
A. 重要原因 B. 主要表现 C. 基本特点 D. 积极影响
5. 科举制度实行了1300年(606—1905年),对乃至世界都产生了深远的影响,……相对来说是公平、公开及公正的。明清两朝,不少有特殊成就的人未能通过科举考试,如宋应星、李时珍、曹雪芹等。对该材料解读错误的是,科举制
A. 创立于隋朝,废止于清朝末年
B. 在历史上曾经推广到世界各国
C. 在一定程度上体现了人才选拔的公平、公正性
D. 为政府选拔人才的同时,也埋没了其他方面的特殊人才
6. 北宋与辽、西夏既发生对峙战争,又一直进行相互之间的商业往来。在榷场,官府和商人交换各种商品,且数量很大。这种态势
A. 源于辽夏夺取宋朝土地人口 B. 使辽宋夏处于长期战争状态
C. 加深彼此了解促进民族交融 D. 表明落后民族征服先进民族
7. 李明同学正在网上下载“张骞、鉴真、郑和”三人的相关资料准备进行专题复习,下列选项符合该专题题目的是()
A. 进行顽强抗战的民族英雄 B. 开拓新王朝的封建帝王
C. 具有突出贡献的交流使者 D. 辅佐帝王的有功之臣
8. “一分材料说一分话”是历史学习的重要方法。下列史实与结论逻辑正确的是()
选项
史实
结论
A
隋唐实行科举制
形成了人人平等的社会
B
文成公主入藏
中央实现对西藏的行政管理
C
宋太祖“杯酒释兵权”
导致地方藩镇割据
D
张择端《清明上河图》
反映了北宋城市经济繁荣
A. A B. B C. C D. D
9. 南宋岳飞统率的“岳家军”北伐,从金军手中收复许多失地。明朝戚继光率领的“戚家军”南下浙江抗倭,多次击退倭寇的进攻。这两支军队能屡打胜仗的主要原因是
A统治者反抗侵略决心坚定 B. 军队训练有素,纪律严明
C. 将士们对倭寇的深恶痛绝 D. 朝廷国力强盛,防备森严
10. 1895年,有三个人各自做出自己一生最重要的选择,康有为选择了变法,孙中山选择了革命,张謇选择了实业。为此,他们进行的实践活动
A. 加速了政治民主化的进程 B. 有利于救亡图存和社会进步
C. 促进了马克思主义的传播 D. 推动了全国革命运动的发展
11. 郑超麟在其回忆录中说:“中华民国八年……的集体意识,可以说,是在这一年觉醒的”。材料中的集体意识”指
A. 长征精神 B. 红船精神 C. 五四精神 D. 铁人精神
12. 在接受记者采访时,抗疫英雄钟南山院士说:“武汉本来就是一个很英雄的城市!”下列印证此说的史实有
①辛亥革命②北伐战争③武汉保卫战④战略大决战
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
13. “在全国抗日救亡运动高涨和共产党‘逼蒋抗日’方针以及绥远抗战胜利的影响之下,张学良、杨虎城率领的东北军、西北军,12月12日在西安发动了对蒋介石的兵谏,并向全国提出了‘停止内战、一致抗日’的主张。”材料中事件的解决( )
A. 标志着中华民族十四年抗战开始 B. 标志着抗日民族统一战线初步形成
C. 揭开了中华民族全面抗战的序幕 D. 标志着国共两党第二次合作正式实现
14. 诗源于史,史印证诗。的诗句“红军不怕远征难,万水千山只等闲”、“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”分别对应的历史事件是( )
A. 长征、渡江战役 B. 北伐战争、渡江战役
C. 长征、抗日战争 D. 北伐战争、抗日战争
15. 新成立以来,党和政府有组织、有计划地开展少数民族古籍文献的收集、整理和出版工作,
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