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1 0 小英雄王二小
设计思路
1 . 利用学生熟悉的歌 曲、喜闻乐见的彩图创设情境，让 “王二小”的 物形象
在学生的脑海中明晰起来，学生近 间隔学习王二小的英雄故事 ，感受小英雄
机智英勇的献身精神。
2 . 让学生充分朗读课文，在读中感受王二小的英雄形象，激发学生对少年英雄、
对革命先烈的崇敬之情。
教学 目的
1 . 认 识 “军、敌 、扫 、团、员、带 、埋 、枪 、气 、急、杀、冲 、全 、灭 〃 1 4 个
生字；会 写 “气 、扫 、至I」、全 、军、员、边 、团”8
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