人教版四年级数学上册《第1单元 第1节 亿以内数的认识》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

一 大数的认识 第1节 亿以内数的认识 人教版 数学 四年级 上册 温 故 知 新 1.我们学过的计数单位从小到大依次有( 个(一)、十、百、 千、万 )，相邻两个计数单位之间的进率是( 十)。 2.8908是由( 8 )个千、( 9 )个百、( 0 )个十和8个( 一 )组 成的；8、9、0、8分别在千位、( 百 )位、( 十)位、( 个 ) 位上。 新 3.教材第2页主题图、第3页例1。 课 (1)主题图呈现了( 7 )个大数，这些数都不能用我们学过 先 的( 万以内 )的数来表示，只能用比万大的数：( 亿 )以内 知 的数来表示。 新 课 先 知 (2)我们学过：在计数器上，从右边起第一位是个位，顺 次是十位、百位、千位；每相邻两个计数单位之间的进 率是( 十)。所以，一万一万地数，10个一万是( 十 )万； 10个十万是( 一百 )万；10个百万是( 一千 )万；10个千万 是( 一亿 )。 新的计数单位有“万”“十万”“百万”“千 万”“亿”。 新 课 先 知 相同的数字在不同的位置，表示的意义也( 不同 )。如 6666：千位上的6表示( 6个千 )，百位上的6表示( 6个百 )， 十位上的6表示的( 6个十 )，个位上的6表示( 6个一 )。所 以，要想更好地用数字表示数，就需要知道数字在什么位 置，数字所在的位置就叫( 数位)。 从右边起，每四个数位为一级，分别为( 个 )级、( 万 ) 级、( 亿)级，统称为( 数)级。 新 课 先 知 (5)通过数位顺序表，以北京市人口例，说出每 个数位上的数表示多少，理解“位值”的意义。 ①建立数位顺序表如下： 亿级 万级 个级 ..... 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 ..... 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 ..... 2 1 8 9 3 0 9 5 ←数级 ←数位 ←计数 单位 新 分为( 个 )级和( 万 )级，其中两个9分别表示 课 先 知 ( 19个千万万、、91个个十万 )，2表示( 62个十千 万 )，1表示( 91 个百万)， 8表示( 82个个十千万 )，3表示( 3 个千百 )，0表示(百8 位上一个个单位也 一没有),5表示( 9个5个百一万)。 4.(1)按照我国的计数习惯，从右边起，每( 四)个数 预习 位是一级。 检验 (2)从右边数第六位是( 十万 )位，它的计数单位是 ( 十万)。 310×4＝1240 204×5260×2＝525020 每日 204×7＝1428 113×3＝33399 212×4＝848848 口算 105×6＝630 750×2＝1500 401×9789×0＝00 1. 读出下面各数。 265┆9000 910┆0086 4005┆0090 7500┆0600 读作：二百六十五万九千 读作：九百一十万零八十六 读作：四千零五万零九十 读作：七千五百万零六百 2.写出下面各数。 二十五万 六百万零六百零六 五百三十四万七千 四千零九万零二 写作：250000 写作：6000606 写作： 5347 0 写作： 4 09 02 3.走进实际生活。 (1)第29届北京奥运会主场馆可容纳观众约91000名，建筑面 积约258000平方米。 读作： 九万一千 二十五万八千 (2)太阳的半径约695000千米。 读作： 六十九万五千 (3)世界第一大洲——亚洲的总面积约为四千四百五十七万九 千平方千米。 写作：长江江豚大约在长江生活了二千五百万年，有“活化石” 的美称，被列为国家一级保护动物。 写作塔克拉玛干沙漠位于中国新疆的塔里木盆地中央，是中国 最大的沙漠，也是世界第二大流动沙漠，其总面积约为三十 三万七千六百平方千米。 写作： 337600 4.写出下表中的数各是几位数，最高位是哪一位，再读一读。 位数 最高位 读作 728500 六六 十十万万位位 七七十十二二万万八八千千五五百百 3090000 七七 百百万万位位 三三百百零零九九万万八八 千千万万位位 九九千千零零二二万万零零五五百百零零一一八八 千千万万位位 六六千千万万零零六六 5.用四个6和四个0组成满足下列条件的八位数。( 填一个即可 ) (答案不唯一) (1)一个0也不读 (2)只读一个零 (3)读两个零(4)读三个零6.一个八位数，个位上的数字是5，千万位上的数字是9，任 意相邻三个数位上的数字和都是20，这个八位数是多少？提示：因为个位、十位