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段落反复的例子 1、我们还在这样世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也有两个星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。 2、大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。 3、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？ 4、难道他觉得自己没有错吗？ 5、请用简洁的语言概括下面一段文字的内容。 6、灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了，人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。 7、在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。 8、如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”，怎会有纸的发明?如果没有通过屏幕显示图像的“异想”，贝尔德怎能制造出第一部电视机?同样，如果没有凌空飞翔的“异想”，莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。 9、春天，迈着轻盈的脚步走来了，走来了。 10、春天把希望托付给杨柳，于是，杨柳吐出了新芽;母亲把希望倾注给我们，于是，我们在阳光下茁壮成长。 11、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 12、失败了，不能停止；成功了，不能停止；悲，不能停止；喜，也不能停止。 13、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？ 14、钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。 15、沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 16、当农民，难道就不需要文化知识了吗？ 17、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 18、桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 19、海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 20、因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。 21、不要忘了奉献出自己的爱，哪怕只是扶一位老人过马路，给一个外地人指路，为别人让座。事虽小，但爱无限。 22、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ 23、请将下面一句话扩写，使之更生动感人。 24、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 25、从窗子到门是七步，从门到窗子还是七步。 26、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？ 27、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 28、十万支箭，三天怎么造得成？ 29、要冷静，要冷静，我在心里不断地提醒自己。 30、春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了，她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。 31、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ 32、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 33、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 34、有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。 35、仿照下面的表达形式，另写两组句子。 36、他们的信念是那么坚定，穿过茫茫草原，他们的信念是那么坚定，淌过滚滚波涛，他们的信念是那么坚定，跨过皑皑雪山。 37、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？ 38、太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 39、如果我要拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；如果我拥有一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。 40、贫穷像鞭子，鞭笞着他像陀螺一样不停的旋转、旋转、再旋转。 41、不是自家人，难道就不该互相关心吗？ 42、纪昌学射，是勤;王冕“挂角”，是勤;李白“铁杵磨成针”，也是勤。 43、这花儿真美啊，真美啊！ 44、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 45、字典难道不是我们的良师益友吗？ 46、敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡，敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡。 47、花开花落，她长大了，花开花落，她变美了，花开花落，她更成熟了。 48、沉默啊，沉默，不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 49、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？ 50、天边的云，是人类追求飞翔的寄托；天边的云，是人类放飞梦想的纽带。 51、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？ 52、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 53、大千世界，哪里没有野花的倩影？ 54、人难道可以没有一点精神吗？ 55、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？ 56、周总理,我们的好总理,你在哪里啊,你在哪里?