8.4.1平面(讲课比赛) 2020 2021学年高一下学期数学 人教A版必修第二册.pptx

8.4.1 平面; 多种多样的空间几何体也是由一些基本的图形：点、线、面组成. 认识空间图形就要研究它们的位置关系！;观察海面，它呈现出怎样的现象？;1.掌握平面的表示法及水平放置的直观图；2.掌握平面的基本性质及作用；3.培养学生的空间想象能力，初步体会图形、符号、文字语言的相互转化.; 生活中也有一些物体给我们一平面的直观感觉，如课桌面、黑板面、平静的水面等，你还能从生活中举出类似平面形的物体吗？;桌面; 请你从适当的角度和距离观察教室里的桌面、黑板面或门的表??，它们呈现出怎样的形象？;提示：我们可以画出平面的一部分来表示平面，我们常用矩形的直观图，平行四边形表示平面.当平面水平放置时，常把平行四边形的一边化成横向；当平面竖直放置时，常把平行四边形的一边画成竖向。 ;(1)平面是无限延展的;1.平面的两个特征： ; 在日常生活中，我们常常可以看到这样的现象:自行车用一个脚架和两个车轮着地就可以“站稳”，三脚架的三脚着地就可以支撑照相机.有这些事实和类似经验可以得到下面的基本事实:;基本事实1 过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面．;1.如果直线l与平面α有一个公共点P，直线 l 是否在平面α内？; 实际生活中，我们有这样的经验：把一根直尺边缘上的任意两点放到桌面上，可以看到，直尺的整个边缘就落在了桌面上．;;A.有三个公共点的两个