小班语言《想长脚的石头》.docVIP

小班语言《想长脚的石头》 　　小班语言《想长脚的石头》 　　活动目标： 　　1、认识小鸡、小猫、螃蟹的脚及初步了解其脚的作用 　　2、能够在集体面前大胆表达自己的想法，尝试用较完整的语言表述。 　　3、体验帮助别人的快乐 　　活动准备： 　　PPT、小石头项链、动物图片、动物脚图片 　　活动过程： 　　一、视听感受并讨论小石头由开心变伤心的原因。 　　1、播放ppt1，提示幼儿观察小石头的表情，让幼儿说小石头的表情是怎么样的? 　　师：有一块小石头，圆乎乎、光溜溜，就像小鸟生的蛋，它每天都趟在草地上晒着太阳，闻着花香，很开心。 　　2、观察ppt2，看看小石头发生了什么变化?哪里变了?请幼儿模仿小石头的表情?猜想小石头为什么不开心? 　　师：可是，有一天…… 　　3、播放录音——看见别人都能走来走去，可以到处去看看，我小石头的心里可羡慕啦! 　　提问：你能想想办法帮助小石头吗?你有什么办法能让小石头到处走走看看?幼儿自由讨论述说。 　　教师：谢谢你们帮助小石头想了这么多的办法，让我们一起来看看小石头自己想了一个什么办法呢? 　　二、视听感受理解故事的前半部分，说说小动物的脚作用。 　　1、播放ppt3、4、5 　　提问(1)小石头想了一个什么办法? 　　提问(2)它问哪些小动物借脚了?它是怎么向小动物借脚的?小动物是怎么说的? 　　2、幼儿将动物及其脚进行匹配，再次认识小动物