小学一年级语文下册复习教案.pdfVIP

小学一年级语文下册复习教案 C Z 3 E 4 R 3 K 7 H 7 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改 善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然 段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二 至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛 上种树。第三段（第四至六段），写小熊找到了 朋友。学习这篇课文的关键是让学生通过读书感 悟到找朋友和种树之间的联系，明白保护环境的 重要性。课文配有插图，可帮助学生理解课文。 教学的重点是识字、写字和朗读课文。 学情分析： Z Y 5 Y 5 S 6 X 10 X 5 课文较长，因此在指导朗读方面要花较多的 工夫，让学生在朗读中理解课文内容，教学过程 可以小熊找朋友为线索指导细读课文，第一自然 段抓住“孤零零”这个词语 ，让学生想象小熊住 在荒岛上的情形 ，体会 “孤零零”的感受 。第二、 三自然段则是感悟小熊种树的辛苦 ，感受小岛上 发生的变化。第四、五、六自然段无需多讲，可 H I 5 O 10 Q 3 X 4 Z 10 C W 9 R 4 Y 6 H 3 S 5 C Z 3 E 4 R 3 K 7 H 7 放手让学生自读，抓住“这儿真好”想象一下小 岛现在的样子，说一说这儿好在哪里？在此基础 上让学生联系上文，把小熊一个人孤零零的情景 和小动物们都夸这儿真好，纷纷住到了小岛上的 情景相对比，来加深体会，感受小熊的惊喜心情。 可以通过听学生的朗读，看学生的表情判断学生 是否感悟。 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课 7 个生字，两条绿线内的 9 个字只 识不写，理解由生字组成的词语。认识 2 个偏旁 Z Y 5 Y 5 S 6 X 10 X 5 部首。 3 、了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿” 好在哪里。教育学生从小要懂得爱护环境 。 教学时间 ：2 课时 第一课时 H I 5 O 10 Q 3 X 4 Z 10 C W 9 R 4 Y 6 H 3 S 5 C Z 3 E 4 R 3 K 7 H 7 教学目的： 1、认识本课生字词，精读课文，理解课文内容， 感悟朗读。 2 、了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿” 好在哪里。教育学生从小要懂得爱护环境。 一、激趣导入 示小熊图，问：瞧，今天老师给大家带来一只什 么？认识吗？ Z Y 5 Y 5 S 6 X 10 X 5 想知道小熊的故事吗？——今天我们要学的第 15 课讲的就是这个小熊的故事（贴小熊图）。让 我们打开书，一起来学习这篇课文。 二、初读课文 H I 5 O 10 Q 3 X 4 Z 10 C W 9 R 4 Y 6 H 3 S 5 C Z 3 E 4 R 3 K 7 H 7 1、课文比较长，生字也比较多，遇到不熟 悉的字划出来，多读几遍，看你读几遍能把这个 故事读下来。——生自由读课文，师巡视。 2、检查生字：小熊还带来了一些生字朋友， 你们认识吗？ 出示：小象