初中七年级历史下册全国优质课一等奖《第16课 明朝的科技、建筑与文学》教学设计课堂实录（彩色版）.docVIP

第16课 明朝的科技、建筑与文学 ?教学分析? 【教学目标】 知识与能力 了解李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》的概况；掌握明朝北京紫禁城、明长城基本情况；明朝古典小说的思想艺术特点。 过程与方法 三位科学家成功的原因；紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点。设计一张明代三大科技巨著简表。通过交流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位。 情感态度与价值观 通过对三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因,培养刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学艺术作品，提高个人素养。 【重点难点】 教学重点：李时珍和《本草纲目》、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点 教学难点：明朝三部科学巨著,指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。 ?教学过程? 一、导入新课 （多媒体展示《本草纲目》书影）你看它的目次为水、火、土、石、草、木、谷、菜、虫、鱼、禽、兽、人等部。……至于动物药部分的编排，李时珍先描记比较低等的虫、鱼、龟、鳖之类；再描记比较高等的动物禽、兽和人等。这与现代动物分类学从无脊椎动物到脊椎动物相吻合。说明他的分类是科学的、合理的。今天让我们一起走进古代中国的最后的科技、文艺辉煌——明朝的科技、建筑与文学。