课堂变革的方向：核心素养、核心知识、核心问题.pdfVIP

龙源期刊网 课堂变革的方向：核心素养、核心知识、核 心问题 作者：田奇述 来源：《辽宁教育·教研版》2019 年第04 期 摘要：教育核心具有简约、延展、演变的特征。在教学实践中，应以核心概念，确定核 心知识教学内容;以核心素养要求，制定教学目标;以核心问题，引领课堂教学方式变革。教育 核心论的提出，让教师在厚重的书本和习题背后不止于分数，更要顾及生命成长，让学生成为 全面发展的人。核心目标在前，核心知识助力成长，以核心问题引领高效教学，课堂变革就有 了清晰的方向。