1《沁园春长沙》课件 人教版高中语文必修一.pptxVIP

预习题 沁园春 百舸 峥嵘 怅寥廓 （天空） 辽阔 （陆地，海洋） 挥斥方遒 浪遏飞舟 意气 义气 1 意气 义气 义气：为帮助他人而甘冒风险甚至不惜牺牲自己的气概。（江湖义气、义气凛然等） 意气：意志、气概、志趣、性格、情绪等（意气风发、意气相投、意气用事等） 万户侯 （hóu ） 候（hòu）鸟 携来百侣曾游 （挟） 遏制 遏止 2 1.‘私了”现象如不及时遏制,将贻患无穷。 2.要有效遏制涉枪犯罪，必须深入分析其成因，把握其特点。 3.排他性的交易和搭卖安排对分配过程中的竞争造成遏制作用。 1.成功了，我无法遏止自己的泪水顺着脸颊滚滚流淌！ 2.为艺谋计,遏止“印象”泛滥实为明智之举。 3.悔恨和自卑自疚,一半是难以遏止的享乐猎艳的驱使 3 沁园春·长沙 4 沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 5 沁园春·雪  北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。　　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 从形式上看，两首诗有什么相同的地方吗？ 6 一、 “词”的相关知识 （1）词是诗的别体，是隋唐兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。 （2）词又称曲子词、长短句、诗余、乐府等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。 （3）词牌：词牌是词的调子的名称，不同的词牌在句数、字数、押韵等上都有规定。 （必须有） 词题：这首词的内容 （可以省略，如，《水调歌头》） （4）词的分类： 按照字数分： 小令：58字以内；中调：59-90个字；长调：91个字以上。 （5）词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），不分段或分段较多的是极少数 7 如梦令 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 8 复习鉴赏诗词的方法 1、把握意象的特点。（写了什么景） 2、把握作者的情感。（抒了什么情） 3、手法分析。（如何写） 9 朗诵诗歌，了解大意 思考问题一： 上阕重在 下阕重在 写景 叙事 抒情 10 鉴赏上阕 湘江秋景图 上阕写了哪些景？这些景物组合在一起就是一幅画，让我们一起给这幅画取个名吧！ 11 鉴赏上阕：万山 层林 漫江 百舸 鹰 鱼 霜天 “意象” 意：作者的思想感情 象：作品中的客观物象 寄托作者情感的客观物象 这些意象由“看”领起，那作者眼里的这些景有什么特点呢？ 12 意象 （景） 红遍的万山； 尽染的层林； 碧透的江； 争流的百舸； 击长空的鹰； 翔浅底的鱼。 领起：看 特点？ 万类霜天竞自由 13 意象 （景） 红遍的万山 尽染的层林 碧透的江 争流的百舸 击长空的鹰 翔浅底的鱼 领起：看 特点？ 万类霜天竞自由 14 意象 （景） 红遍的万山； 尽染的层林； 碧透的江； 争流的百舸； 击长空的鹰； 翔浅底的鱼。 领起：看 特点？ 万类霜天竞自由 15 景色特点 山水相映 、绚丽多姿 、生机勃勃、充满生命力 冲破束缚 作者运用什么手法描写湘江的秋景? 16 品析并总结写景的手法 一、用词 1、用了色彩鲜明的形容词： 2、用了富有动感的动词： 3、用了表示范围、数量的数量词： 二、修辞手法 化用诗句 17 “鹰击长空，鱼翔浅底” ——毛泽东 “游鱼潜河水，翔鸟薄天飞”　——曹植 提问：同样是写鱼和鸟，曹植为什么就用“潜”“薄”呢？说说你的理解。 18 参考答案： 这是个性使然，毛泽东不是一介普通书生，他是叱咤风云的一代伟人，胸怀大志杰出的政治家，他有经天纬地之才，再造乾坤之志；他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上永不消沉的乐观性格，而曹植个性软弱。 “击”准确地形容了雄鹰在空中矫健勇猛、迅速有力地飞翔的姿态。“翔”活画出鱼在水中犹如鸟在空中轻快自由的状态。 “潜” “薄” 在气势上略逊一筹。 19 对比阅读： A、悲哉，秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。 （《楚辞》） B