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防溺水安全教育第三部分《预防溺水》第三课时 教学设计
课题
《预防溺水》
单元
三
学科
科学
年级
1—3
学习
目标
知识与技能
了解河道、冰面行走的危害性。
二、过程与方法
通过文本学习,懂得在日常生活中不要在河道、冰面行走的重要性。
三、情感态度与价值观
预防溺水,珍爱生命,把所学的知识运用到日常生活中。
重点
了解河道、冰面行走的危害性。
难点
懂得在日常生活中不要在河道、冰面行走的重要性。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
观看图片,教师创设情境,导入新课:
这是什么?
这是干涸的水渠
但是,他却暗藏着危险
如果遇到上游开闸放水,会被困河道
观看图片
了解河道的危险性
创设情境,进而导入新课。
讲授新课
(一)不要在河道上行走!
安全警示钟
2009年7月2日下午3时许,某村附近的金马河上游突然放水,一名男孩被困河中地势较高处。消防官兵将这名男孩营救上岸后才惊悉,与他一起在河床玩耍的另一名男孩已被河水冲走!
2021年“五一”假期的第一天,广西就发生4起未成年学生溺水事件,令人痛惜,同时也再次敲响了警钟!!!
阅读P56页安全小故事,请大胆设想,接下来平平会怎样做?
安全小贴士
看似很浅的河道里有时存在着深水区,一旦掉进去非常危险,而且如
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