1-3年级小学生防溺水安全教育 第五部分《正确施救》 教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 防溺水安全教育 第五部分《正确施救》 教学设计 课题 《正确施救》 单元 五 学科 科学 年级 1—3 学习 目标 知识与技能 掌握在特殊情况下正确的施救方法。 二、过程与方法 结合具体情境,掌握特殊情境下正确施救的方法。 三、情感态度与价值观 学会正确施救的方法,把所学的知识运用到生活实践中去。 重点 掌握在特殊情况下正确的施救方法。 难点 掌握在特殊情况下正确的施救方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看图片,教师创设情境： 说一说下列救人的行为妥当吗？ 师总结： 未成年人不可盲目营救遇险伙伴 板书课题：正确施救 观看图片,回答问题 创设情境,进而导入新课。 讲授新课 未成年人勿盲目营救遇险伙伴 安全警世钟 2013年5月27日下午放学后,某小学多名学生在放学回家的路上,相约到附近河边捉虾。期间,一名学生向河水深处滑去,另外一名学生游过去施救,不幸的是两人都没能再活着上举,宝贵的生命因此葬送。 2013年6月21日,某小学的6名学生相约在璧南河边庆祝毕业。其中2名女同学在河边洗氏时不幸落水,2名男同学见状急忙上前去拉、结果都被带进河中,最后造成3名学生溺水死亡。 阅读P86页安全小故事,说一说,平平应该怎样救助自己的同伴呢？ 安全