[方案]审稿意见模板.docxVIP

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[方案]审稿意见模板 如何学习审稿 专家学者为什么情愿拿出大量的时间审稿呢?为期刊审稿是义务,也是一份荣耀,更是自我价值的实现,那就是为进步做出了一份贡献。审稿人都是志愿提供服务而不计酬劳。当然,经过审稿还会得到其他好处,(1)首先是精神上的收获,能够增加科学学问,体验科学 )最新的研究进展在发表之前就有机会看到(不亦快哉~);(3)经过沟通和论争的乐趣;(2 对比其他审稿人的评论和编辑的稿件处理意见,可提升自己的审稿技能;(4)经过发觉论文中的错误,能够学习如何写出更有竞争力的稿件;(5)会得到编辑的敬重,甚或有机会被邀请加入学会或编委会;例如美国呼吸与危重监护杂志(AJRCCM) 编委会的任命,就是彻底依据审稿人的审稿是否中肯、严谨、及时。 一个优秀的审稿人又有什么特征呢? Black 等曾对英国杂志(BMJ)的审稿人进行过评价,其目的是想明确高水平审稿人的特征,格外是在审稿花费时间和审回时间方面。他们对 BMJ 的 420 份稿件的审稿人进行了调查,2 位编辑和稿件的责任作者对审稿质量进行独立评估。结果编辑和论文作者的评估都显示,经过流行病学或统计学培训是提供高质量评阅的审稿人的唯一显著性相关因素。在编辑的质量评估 中,年轻是高质量评阅的独立猜测因素。评审花费的时间与审稿质量的提升相关, 但超过 3 小时则无更大意义。通常认为,正在从事研究工作的人员、拥有学术职位者、科研资助团体成员,应该会提供更高质量的审稿,但令人意外的是,这项研究并没有发觉审稿质量与上述特征相关。这一结果对待编辑的意义是,要发觉优秀的审稿人,只有不断试用新人,评估他们的表现,然后决定是否继续用他们。建议征集接受过流行病学和统计学训练的、年龄在 40 岁左右的审稿人。 那么年轻学者如何学习、提升审稿技能呢?最重要的是在实践中提升,就是经过审稿提升审稿水平。认真研读自己投稿得回的评审意见,以学习他人是如何审稿的。再就是比较同一稿件自己的审稿意见和其他审稿人的意见,发觉新的视角,得到有益反馈。对待有条件的年轻学者,能够替自己的上级(例如老师、上级医师等) 草拟审稿意见,由此可得到更为全面的训练和提升。 做好审稿工作需要什么?第一是能动性。对同行要有确定的责任感,坚信经过同行评阅认定的高水准的文献,对科学进步是至关重要的。要珍惜这样的机会,批阅一篇好文章,即得到学问,又得到乐趣,不亚于参加一场研讨会。审稿的质量具有重要的感染力,可影响到作者的学术态度和学术行为。其次是要具备科学技能。审稿人面临的挑战是,要发觉那些作者本人没有发觉的东西。这是一项艰巨的任 务,需要两项科学技能,一是对文献有全面把握,即熟悉进展,又熟悉经典;二是把握相关的科学学问,能够将科理和科学发觉应用到新的科学研究中。当然,审稿人也会碰到自己不熟悉的学问点,这时能够向他人请教、学习,或者谢绝审稿,请编辑另找他人。第三要有乐于助人的态度。做好审稿工作需要相当大的智力投入, 又不能很快得到审稿人所在学术机构或同行的认可。令作者满足的是文章被接受, 而不是审稿质量。不满足的作者对审稿人会有一些负面看法:挑剔、草率、武断、教条、肤浅、傲慢、不公正、忌妒、自私自利。但是,一份中肯的、深入的、表达清晰的评审意见,能够提升稿件的科学性和易读性,能够增加作者的学问,提升作者从事和报道科学研究的能力。审稿时应该对作者及其工作充满敬意,要耐心、客观公正地阅读,对新观点新方式持开放态度,但又不能“放水”。提出的意见要有正当理由,观点表达清晰,让人看得懂;要提出明确的建议(但不肯定明确是接受或拒绝)。最后,审稿当然需要时间。假若只读一遍,恐怕会错失重要的深入看法。在提出全面的、明确的观点之前,常常需要反复斟酌。不同稿件需要的时间可能不同,有的 3 个小时也不肯定够。审稿给审稿人带来的好处,已如前述。但审稿确定 会与自己的工作、甚至生活发生冲突,看病、、科研、申请课题、休假等等,不一而足。无论如何,既然接受了审稿邀请,你就必需拿出足够的时间。 详细到审稿经过或步骤,每个人可能都有自己的阅历。但一般来说,可分为接受任务、阅读和评价、提出建议和撰写审稿意见等步骤。 1(接受审稿邀请 对待自己感爱好的题目,研究工作在自己的专业技能之内,而且又能拿出时间认真批阅时,可考虑接受邀请。对待自己不熟悉的专业领域,应果断拒绝。只要你说明拒绝的理由,编辑不会认为你对审稿不感爱好。 2(阅读和评价 先花点时间看看摘要,初步认识在实验设计、方式、结果和结论中,你需要看的重点是什么,格外要看出作者认为其工作的重点是什么。提出一个宽泛的问题, 带着问题去看全文:例如,这是一篇关于方式学的论文、是病例总结还是病例报道? 与以往的论文相比,本文的新意是什么? 然后再认真阅读全文,要看懂;遇到看不懂的地方,要分析原因,是科学问题令人困惑,还是作者没

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