直线圆的位置关系张新人教a必修.pptx

会计学;二、关于教学方法与教学手段的选用 （1）引导学生一起分析、归纳，与学生讨论清楚思想方法，然后放手让学生去做，并让学生来展示和讨论自己的结果，把表演的机会让给学生。 （2）借助多媒体辅助教学，增加直观性，增强学习兴趣，从而达到提高教学效果和教学质量的目的 。;四、教学过程设计 1、通过教材的情境问题引出课题 2、归纳出判断直线与圆的位置关系的方法 3、总结解题步骤 4、例题 5、变式 6、小结; 一艘轮船在沿直线返回港口的途中，接到气象台的台风???报：台风中心位于轮船正西70km处，受影响的范围是半径长为50km的圆形区域．已知港口位于台风中心正北70km处，如果这艘轮船不改变航线，那么它是否会受到台风的影响？;;（1）直线和圆的三种位置关系： ;（2）直线与圆的位置关系的判断方法及步骤： 几何法： 1.确定圆的圆心坐标和半径r;? 2.计算圆心到直线的距离d;?? ?3.判断d与圆半径r的大小关系：dr相离,d=r相切,dr相交?? ?? 代数法： 1、把直线方程代入圆的方程 ??2、得到一元二次方程? 3、求出△的值：△＞0相交；△=0相切；△＜0相离。;; (1) 解法二：圆 可化为;所以，直线 l 与圆有两个交点，它们的坐标分别是：;;解：设所求直线的方程为：;所以，所求直线l有两条，它们的方程分别为：;解：设所求直线的方程为：;所以，所求直线有两条，它们的方程分别为：;第15页/共18页;2、why ? (为什么研究这种方法?） ;再见