普通高中教学水平评估资料.pptx

会计学;评估方案;1）全省所有普通高中 2）创建国家级示范普通高中的学校，必须达到高中教学水平优秀标准;国家级示范性普通高中初评后的任务？ ; 1）新课改的需要 2）为新高中课程执法 3）高校的教学水平评估 ;;省教厅教学水平评估的目的：;教学水平评价三维度; 评估的目的——标志着学校工作重点的转移，即放在努力提高教学质量上来，对学校而言：扩大规模是发展，提高质量更是发展。;主要任务：; 促进学校提高管理水平 促进教师提高教学水平 促进学生提高发展水平;评估内容：; （三）教学过程：包括教学实施、教学评价等。考查教育教学理念是否到位。学校的办学理念是否有机地渗透到现代教学理念、是否贯穿在每一个教学环节当中。 （四）教学效果：包括发展性评价和终结性评价。 ;教学水平评估指标;评估基本方法：; 学校要提供各层次具有代表性的备查资料，如课程设置、教师教案和教学笔记、学生作业样本、测验卷，以及评估组所要求的能够反映学校教学水平的材料等。;评估特点：;;教学水平评估结论;课程改革;教学水平评估——配合;教学评估对象;教学水平评估——分组;教学水平评估——管理组;教学水平评估——学科组;教学水平评估——学科反馈;教学水平评估——流程;评估——学校材料;评估——学校材料;评估——科组材料;评估——科组材料;评估——科组材料;评估——科组材料;评估——科组材料;评估——科组材料;示例 一：“教学理念”;示例二 ：“课程规划”;示例三 ：“教师专业发展”;教师专业发展;示例四 ：“教学评价”;示例五 ：“教学实施”;新课程环境下的课堂教学要求;新课程课堂教学10项原则 ①良好的班级气氛 ②丰富的学习机会 ③妥善的课程安排 ④明确的学习重点 ⑤扎实的学习内容 ⑥智慧的教学对话 ⑦充分的练习应用 ⑧学习策略的教导 ⑨协同合作的学习 ⑩教师的适度期望