大班数学找邻居教案1—10的相邻数反思.docxVIP

大班数学找邻居教案1—10的相邻数反思 1、班数学找邻居礁1—10的相邻数思 活动目标： 1.知道相邻数的概念，掌握1——10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。 2.在游戏互动中学习，提高数学的兴趣。 3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备：数字卡片、猴子相邻数游戏图 活动过程： 1.情景导入。 (1)师：森林里新建了许多漂亮的新房子，这些房子是给猴子运动员住的，我们一起来看看运动员们的房子吧。 (2)出示图片 师：现在让我们走进这座房子，看看运动们是怎么住的。请幼儿观察图片，发现运动员身上衣服的数字排序。 小结：原来运动员是按照1-10的顺序住在这一排新房子里。教师用向幼儿介绍邻居的方式引出相邻数这个概念。 2.找邻居游戏 (1)教师出示其中一位猴子让幼儿找出他的邻居，重复游戏。 (2)分发食物：村长拿来了许多苹果请幼儿按照猴子身上的数字分发，让幼儿初步了解相邻数之间多一少一的关系。 (3)参加运动会：猴子运动员要参加森林里的运动会了，他们3位组成一支队伍，一些运动员们准备好了可是还有一些运动员找不到自己的位置请小朋友忙猴子运动员找