幼儿园小班健康教育活动《保护小脚》.docVIP

幼儿园健康教育活动 班级： 教师： 活动名称 《保护小脚》 活动时间 活动目标 1初步了解脚的功能,懂得保护脚的方法。2体验脚对生活的重要性。 活动准备 1.特小的鞋、大鞋，高跟鞋、反季节的鞋的ppt。2.不同触感的垫子 活动过程 一、摸一摸，探索脚的结构二、动一动——深入探究1、感受脚的功能（1）孩子们，你们看前面有四条小路，它们是一样吗？我们去上面走一走好吗？（2）、请小朋友们说说感受？你刚刚走了哪条小路？走上去有什么样的感觉？（帮助幼儿丰富“滑滑的”、“软软的”、“麻麻的”、“硬硬的”等词汇　教师小结：我们的小脚能够感觉到硬的和软的、光滑的和粗糙的、冷的和热的。2、了解保护脚的方法。（1）小朋友们，我们的小脚有这么多的作用，怎么样才能帮助我们的小脚，让小脚找到自己最适合、最舒服的家呢？我们一起来看一看，找一找吧。（2）教师出示图片。教师一边播放图片，一边根据不同的鞋子提问，看到不合适、不舒服的鞋时，教师和小朋友们一起用手势打×。 活动小结 孩子们通过ppt了解脚的结构及脚趾和脚掌的数量，了解怎样保护脚，用什么方法保护自己的脚（在不同的场合穿不同的鞋，穿合脚的鞋子，在不同的季节穿厚薄不同的鞋子。）通过脚和鞋子连线的方式，让幼儿正确判断鞋子的正确穿法