二元一次方程最大值与最小值公式（二元一次方程最大值公式）.docxVIP

二元一次方程最大值与最小值公式（二元一次方程最大值公式） 这就是我的母校之一（合江中学），时隔多年我才有勇气再次提及这个改变我一生的地方，一个我永远也忘不掉的人生经历和回忆之地。在2007年的八月份我走进了这所我梦寐以求的学校“合江中学”，因为七里八乡的家长都以自家孩子能考进这里而光荣；而我能成为其中一员倍感荣幸和骄傲。但残酷的现实也是从这里开始；高中对于我们四川人口大省以及我家乡这样的小县城而言很关键，它间接的看透一个人未来的走向和成就以及人生地位，也许我这样说很多人不认同，但是即便当时的我或者和我一起的很多学子都那么认为，高中的表现和结果对于人生的未来至关重要，或者可以说是唯一的出路也不为过。刚刚进入高一的我，还在为中考获的好成绩沾沾自喜的时候就已经过了一小半，等回过头来才发现自己那点沾沾自喜不过是别人眼里的浮云；因为当我回看才发现学校分为普通班和实验班，所谓实验班就是这可能高考成绩在500分以上的同学，而实验班却有四个班而且平均每个班不下五十人，也就是说至少有两百人在我之上，这还不包括每一个普通班都有厉害的同学，就拿当时我自己的班级而言，按中考成绩对比我也只是在班上排第三，还有两位在我之前，生活的打击和拼搏由此开启，原来我并不那么优秀......（特大的失败！）于是一头扎进了高中的学习海洋中，高一整体的我还比较平稳也比较扎实，靠着刻苦学习和加班加点缓慢的进步中，但某一天一位转学生的到来拉开了不一样的序幕；他是外地转来的学生，除了帅没什么特点，也很安静，就在大家都不以为然的情况下第一次半期考试出结果了，而这一次一鸣惊人的人就是这位转学生，以普通班的学生挤进全年级前20，也许你觉得有不适第一第二名有什么大惊小怪；请看看我下面的数据，那时我们的高一是没有分科的包括文理,同时整年级19个班包括实验班在内，普通班平均每班人数不下于六十人，我记得当时我们全年级的人数在1500左右；记得他未来之前基本年级前五十名没有一个普通班的同学进入，全是实验班的同学，这是一份强心剂，同样他也落入我们每一个同学的眼里。有了这份强心剂我们的学习就更加努力和血拼了.....那时的我还不太偏科，但是英语最差，也完全搞不懂语法和词态，加上自己想做做管理，偶尔搞搞班上的活动和事情；可以说并没有完全让自己进入学习的状态，也未意识到高二所面临的挑战，安于现状和不思进取算是我那时的真实写照……终于在早起晚睡的重复中高一结束，迎来了高二，高二一开始的选择就是文理分科，定位好自己的学科对自己至关重要，但对于我而言，成绩平稳没有突出的某一面让我陷入尴尬和苦恼，高一体现的是综合成绩，高二就需要在某一个方面全面提出去发展；在几经波折后我选择了理科，因为政治和地理不是我所擅长的，加上听说理科以后上大学和工作会容易些，于是投入了理科的行列，这也是我人生中最难熬的阶段……数理化不分家，可我永远没有明白这个意思，即便现在都没解开这个抠；数学总分一百五十分，从来没上过一百20，也是从那个时候起身边听的最多的单词是“怪物”“变态”“好变态”，这里这些词语不是贬义词恰恰相反，如果你被人这么叫要么是数学怪，要么物理怪，要么理综怪，表明你在这戏学科上非常厉害，因为在这些学科上的差距太大，厉害的人数学永远都能考过130，不行的再怎么努力就是90分；什么一元一次方程，二元一次方程，最大值，最小值，无限接近，无限大；物理力学，摩擦力，能量守恒，各种定律，相对伦等等，我完全迷失在这条路上一发不可收拾，也就是这时我选择了逃避和麻木以对......那个时候大家都在努力奔自己的前程，这是一个良性的竞争关系，但也是残酷无情的，大家彼此没有太多交流唯一的交流就是各种解题思路方法，各种做试卷、各种功课作业，那个时候我想经历过的都知道，高高弄起的书塔和永远都做不完的试卷，吃饭午觉能快则快能剪则减，各种熬夜、加班、挑灯夜战、喝咖啡充能很多人都试过，有的更甚有买一堆袜子穿一次扔一次，为什么为了省下时间去学习；那两年的高二高三生活,除了枯燥无味的三点一线生活基本没有其他的任何在出现在记忆里，当然这仅仅只是我个人的感受。那个时候的我，已经快跟不上节奏，每天都在寻找学习方法，加班、熬夜、自我勉励，即便那时的自己卑微到尘埃里也都未成放弃；曾经一度因为学习焦虑而得了焦虑症，每天睡下满脑子都是如电视节目零点时的状态，每天入睡时间三四个小时，即便早早的入睡也是如此；唯一支撑我走下去的不过是自己的信念，因为那时周遭的朋友家人更多的是看结果谁又在乎谁的感受！也是从那时起留下了“后遗症”，即便现在没到六月份都做梦梦到老师催作业，发卷子，考试，做题，发成绩等等，每次醒来都会有一种啊！原来又是梦，又回到每次考试一些题做不出来焦急的心态！我自己的视角而言，高中是我不愿多提及的学习生涯，因为它让我回忆起来总是那么心酸困苦，