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托福口语备考如何提升口语表达能力 托福口语备考中很重要的一点就是美式思维，也叫作英文思维能力。把握这一点 非常不容易，因为汉语和英语表达方式和习惯有很大的差别。下面小编就和大家 分享托福口语备考如何提升口语表达能力，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。 托福口语备考如何提升口语表达能力美式思维 因为中美的文化不一样还会出现很大的差异，考官们原本也许就是美国人。大家 描述东西肯定都是将它放到时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述 一直都是由内及外，由里及表。但是中国人就刚好相反。根据时间上而言，中国 人都是根据自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说 的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后 再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中 国人和美国人在时间描述上的巨大差别。 换句表达要训练How to explain things in differentways, 一种表达式对方不明白，美国人通 常是会去寻找另一种表达式，这样最后让对方明白。由于事物就一个，但表达它 的语言符号也许就会相当的多。如此就要更多的做替换练习。传统的教学方法同 样是称为替换练习，但这种替换事实上并非是真的替换，只是语言层面的替换, 而并非是思维层面的替换。比如，lloveyou（我爱你）。按我们教学的替换方法就 把you换成her, mymother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种 替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听 不懂 I loveyou,肯定也听不懂 I love her。如果替换为 I want to kiss you, I want to hug you, I will show myheart toyou等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对 方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种 不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的 例子来表达，直到对方明白。想了解更多官方真题Official 口语参考答案如何寻 找的相关信息，可以登录三立教育。 养成深入了解事情本质的习惯美国人与美国人交谈，其中有百分这八十是想告诉对方这个事物是什么。大家的 课本虽然词汇难度在不断的加深，但思维逻辑结构却都只是停留在一个水平上。 中国人经常的表示Whereis the book（这本书在哪儿）?但却很少会有人表示What is a book（书是什么）?这时美国的小学生就会提出：What is thebook-;这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is abook-;因 为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。 托福口语模板：收到礼物卖掉或送给别人托福 口语题 目:After receiving some presents, several months later, some peoplechoose to sell the gifts or give the gifts to others. Do you think its a goodidea and why? Give specific explanation in yourresponse.收到礼物几个月后，一些人会 卖掉礼物或转送他人。你是否认为这是个好主意，为什么。请在回答中给出具体 的解释。 郝新宇老师的Sample response: Personally speaking, I dont think its a good idea. The main reason isthis choice will lose the meaning of giving presents. When giving you a present,no matter it is for your birthday or for the Christmas or for the New year orsomething else, the present represents the wish, the care, the love to you givenby your friends; such good blessing is priceless and worth rememberingeverlastingly. However, if selling them or giving them to others, it means youdont cherish them, the good blessing to you is gone, whic