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高中数学考试方法总结 高中数学考试方法总结 高中数学考试方法总结 高中数学考试方法总结 会合—要注意讨论空集。 不等式解法。①含绝对值的不等式解法—零点分段 法。 ②.一元二次不等式的解法--Ⅰ.讨论二次项系数.Ⅱ.求根（因式分解/求根公式-要讨论△的大小）Ⅲ.讨论根的大小。 函数 .求函数值域—Ⅰ.分别常数法.Ⅱ.反解法.Ⅲ.利用单一性.Ⅹ.利用均值不等式. ②.求函数剖析式---Ⅰ.换元法(当某值范围在-1到1时, 可用三角函数代替)Ⅱ.配凑法Ⅲ.消去法.③.判断一函数的单一性---Ⅰ取值.Ⅱ.作差(商)变形.Ⅲ.定号.Ⅹ.下结论. (要记着X+a/X型的解题过程) ④.复合函数的单一性.---同性则增,异性则减.(乘) 在公共区间上---增+增=增增-减=增减+减=减减-增= 减 .函数的奇偶性.Ⅰ.奇.f(-x)=-f(x)【对于原点对称】Ⅱ. 偶.f(-x)=f(x)【对于Y轴对称】 f(x)=a㎡+bm+c若为偶，则b=0;若为奇，a=c=0.b≠0时 既不是奇函数也不是偶函数. f(-x)=±f(x)=＞f(-x)/f(x)[f(x)≠0] ⑥.指数函数数图像在第一象限内⑦.对数函数  y=㎡当m1时，递加.当0指数函 ,按顺时针方向,底数依次减小. ㏒aM·N=㏒aM+㏒aN㏒aN=㏒mN/ ㏒mA（换底公式） 对数函数图像底数＞1，递加底数＜1，递减 当a＞1时，a越大，图像越凑近x轴，当0＜a＜1 a越小，图像越凑近x轴. 互为反函数的两函数图像对于Y=x对称  时， .幂函数其图像特点:Ⅰ.必然会出现在一象限内,不会在第四象限. Ⅱ.若是图像与x轴订交，必然交于原点，否则不订交.Ⅲ.偶函数~一二象限奇函数~一三象限非奇非偶~一象 限 Ⅳ.a＞1时，向下凸递加0＜a＜1时，向上凸递加 a＜1时，x＞0，向下凸递减，以坐标轴为渐进线. ⑨.三角函数三角函数值的正负散布:一全正,二正弦 三正切,四余弦. 三角函数引诱公式:sin(180-A)=sinAcos(180-A)=-cosA  , tan(180-A)=-tanA sin(180+A)=-sinAcos(180+A)=-cosAtan(180+A)=tanA sin(-A)=-sinAcos(-A)=cosAtan(-A)=-tanA sin(2π-A)=-sinAcos(2π-A)=cosAtan(2π-A)=-tanA sin/cos/tan(π-A)=sina/cosA/tanA/2 sin/cos/tan(π/2+A)=cosA/-sinA/-cotA 4向量B=(x,y)A(p,q)若共线,则xq-py=0或B=KA B×A=（x,y）×（p,q）=xp+yq 正余弦公式;cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB 正切公式:tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB) 二倍角公式:sin2A=2sinAcosA cos2A=cosA-sinA=1-2sinA=2cosA-1 半角公式:sin=1-cosA/2  tan2A=2tanA/1-tanA cos=1+cos/2tan  = sinA/1+cosA=  1-cosA/sinA 积化和差公式  :sinAcosB=  [sin(A+B)+sin(A-B)] cosAsinB=[sin(A+B)-sin(A-B)] cosAsinB=[cos(A+B)+cos(A-B)]  sinAcosB= [cos(A+B)-cos(A-B)] 和差化积公式:sinA+cosB=2sin(A+B)/2 sinA-cosB=2cos(A+B)/2sin(A-B)/2  cos(A-B)/2 cosA+cosB=2cos(A+B)/2  cos(A-B)/2 cosA-cosB=-2sin(A+B)/2sin(A-B)/2 万 cosA=(1-tan  能公)/(1+tan  式 )  :sinA=2tantanA=2tan  /(1-tan  /(1+tan )  ) 第二篇：高中数学学习方法总结 7600字 高中数学学习方法 四川省邻水二中：黄先明 数学是高考科目之一，故从初一开始就要仔细地学习数学。进入高中此后，经常有很多同学不能够适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一泻千里。出现这样的状况，原因很多。但主若是由于同学们不认识高中数学授课内容特点与自己学习方法有问题等因素所造成的。在此联合高中数学授课内容的特点和我的高中授课经研，谈一谈高中数学学习方法，供同学参照。 一：先注意以下三点。 一）、课内重