高三迎接市适应行考试主题班会.pptVIP

学习心理调节 学习过程需要： 心力：心理健康，有心气、有激情。 脑力：合理用脑充分开发。 体力：有良好的生活方式和习惯，积极锻炼身体。 学习是一个非常复杂的心理活动过程。 学习状况分析 学习——效率——效能——效果 智力占？ 努力勤奋占？ 方法技能策略占？ 学会寻求自己的100% “爱拼才会赢” －－迎接厦门市适应行考试 高三（3）主 题 班 会 我们要全力以赴绝不能尽力而为 一天猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命奔跑。猎狗在猎人的批示下也是飞奔而去追赶兔子。 可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边，猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到。”猎狗听了很不服气地回答道“我尽力而为了啊。” 再说兔子带伤终于跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗多凶呀，你又带了伤，怎么跑得过它的？”“它是尽力而为，我是全力以赴呀，它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力以赴的话我就没命了呀” 人本来是有很大潜能的，但是我们往往会对自己或对别人找借口“管它呢？我们已经尽力而为了。”。事实上尽力而为是远远不够的，尤其是在现在这个竞争激烈的年代。 我们要常常问自己，我今天是尽力而为的猎狗，还是全力以赴的兔子呢？ 1、完善内容 总旨：利用好自