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第十六讲 勾股与弦图
【知识概述】
在小学奥数中,会涉及到很多有关正方形的图形面积问题,我们在解决类似问题的时候, 用的比较多的就是弦图和旋转。
1. 弦图
弦图其实是在勾股定理的前提下引出的,大家知道,在直角三角形中,两直角边的平方和 等于斜边的平方,这就是勾股定理。自古至今,勾股定理的证明方法不下百种,这里我们借助其 中的一种来进入今天的学习。
第一种拼法:有四个完全相同的直角三角形,直角边分别为 a 和 b(假设 a>b),斜边为 c, 将他们按下图方式,拼成正方形。
图中 AF=a,DF=b,AD=c,正方形 ABCD 的面积等于c2
正方形的面积=4 个直角三角形的面积+中间小正方形 EHGF 的面积
1
=4× 2 ×a×b+ (a b)2
= a 2 + b2
即a 2 + b2 = c2
第二种拼法:有四个完全相同的直角三角形,直角边分别为 a 和 b(假设 a>b),斜边为 c, 将他们按下图方式,拼成正方形。
图中 AE=a,AH=b,EH=c, 正方形 ABCD 的面积= (a b)2
正方形 ABCD 的面积=4 个直角三角形的面积+中间小正方形 EHGF 的面积
1
=4× 2 ×a×b+ c2
=2ab+ c 2
故(a b)2 =2ab+ c2
即得到a 2 + b2 = c2
熟记这两种图形的模型,对我们解决有关正方形的面积有很大帮助。 勾股定理:直角三角形两直角边的平方的和,等于斜边的平方。
【精选例题】
例 1、如图所示,在直线 l 上的一侧摆放着七个正方形。已知斜放置的 3 个正方形的面积分别是
1,2,3,水平放置的四个正方形的面积依次计为 S ,S ,S 和 S 。试确定 S +S +S +S
1 2 3 4 1 2 3 4
的值.。
例 2、如图所示,4 个形状大小完全相同的直角三角形和一个面积等于 4 的正方形,恰可拼成一个面积等于 52 的大正方形,试确定直角三角形的两条直角边的长。
例 3、小华与小明分别用 4 个形状大小完全相同的直角三角形拼图。小华拼成的长方形的周长等于 20cm.小明拼成一个大正方形,而大正方形中间有一个面积为 1cm2 的小正方形的空洞。求小明
拼成的大正方形的周长
例 4、如图,三角形 ABC 中,∠ACB=90O,分别以 AC,BC,AB 为边向形外作正方形 ACGF,BCHK 和 ABDE,正方形 ABDE 的面积是 25 平方厘米,正方形 BCHK 的面积是 9 平方厘米,问:图中阴影四边形 AFBD 的面积是多少平方厘米
例 5、如图,CDEF 是正方形,ABCD 是等腰梯形,它的上底 AD=23 厘米,下底 BC=35 厘米,求三角 ADE 的面积。
EA
E
A
D
AC BC
ABC
例 6、
F
是一个直角三角形,分别以
、 为边向? 外作
B C 正方形,又以 AB 为斜边向?ABC 外作等腰直角三角形?ABD,AD =
BD。若阴影部份和为 8,求?ABD 的面积。
例 7、如图,已知四边形ABCD 和 DEFG 为正方形,且三角形ADG 的面积为 5,求三角形 DEC 的面积。
例 8、下图是一个面积为18 cm 2、CD 7 cm 的四边形 ABCD .其两条对角线 BD 和 AC 在四
边形 ABCD 的内部相交,当BD 10 cm , AC BC , BCA 90 时,求△ACD 的面积.
AD
A
B C
例 9 、 △ABC 是直角三角形, 在边 AB 、 BC 、 CA 上分别取点 D 、 E 、 F , 使得AD AF FC EC .当△D EF 成为等腰直角三角形、 BE 3cm 、DB 1cm 时,求△ABC 的面积。
FA
F
D
B E C
例 10、如图, P 是正方形 ABCD 外面的一点, PB 12 厘米, △APB 的面积是 90 平方厘米,
△CPB 的面积是 48 平方厘米。请问:正方形 ABCD 的面积是多少平方厘米
BA D
B
C
P
【课后习题】
如图,由四个相同的直角三角形拼成的(直角边长分别为 2 和 3),问大正方形的面积是多少?
如图直角梯形 ABCD 中,AD 与 BC 平行,且AB 与 BC 垂直,AD=2,BC=3,将腰CD 以 D 为中心逆时针旋转 90°至 ED,连 AE、CE,则△ADE 的面积是多少
如图,梯形 ABCD 中,AB 与 DC 平行, ADC BCD 90 ,且 DC=2AB,分别以DA、AB、
BC 为边向梯形外作正方形,其面积分别为 S 、S 、S
,则S 、S 、S
之间有什么样的关系
1 2 3 1 2 3
如图 AE=AB,BC=CD,∠EAB=∠BCD=90°,那么,按照图中所标注的数据,图中实线所围成的图形面
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