首钢搬迁后的土地利用研究住宅用地的宜居性研究》活动.ppt

首钢搬迁后的土地利用研究——住宅用地的宜居性研究 北京市苹果园中学 崔璨 目录 1.高中阶段的综合实践活动应更多地让学生有自主设计、自主实践的机会，提倡学生广泛接触社会，自主发现并解决问题； 2.采用多途径的方式，让学生通过广泛的社会和调查研究了解科学的意义与价值，掌握一定的科学研究方法并形成科学的态度和精神， 3.提高综合分析问题的能力和解决问题的能力，引导他们关注环境的可持续发展，形成较强的社会责任感和使命感。 《北京市教育委员会关于加强中小学综合实践活动课程的实施意见》 目录 选题来源 1.社会热点：首钢搬迁后的土地利用问题引起了社会各界的高度关注。 2.贴近生活：遗留的首钢旧址的再改造将成为同学们及其家人关注的焦点。 新 住宅用地的生态宜居性研究 资源技术 学情分析 教学方式 实验室中环境检测设备 校园便携式气象站设备 不利条件：缺乏思维的全面性、系统性 有利条件：研究兴趣、知识准备、能力准备 翱翔基地—高校中专业的地球化学实验室 教师指导下的自主探究 野外考察与实验室实验 课题描述 本课题以宜居条件研究为主要内容 考察取样 实验分析 交流总结 实地考察、科学实验 目录 通过对首钢土地利用类型规划的探究，帮助学生获得亲身参与积极体验与实践经验，提高学生对社会环境的整体认识和实践能力，培养学生热爱家乡、关注环境的意识。 1.