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教师师德演讲稿：我骄傲，因为与他们同行 贵阳十八中龙晓丹 我是一名学校老师，酷爱音乐的父毋，使我从小就熟知柴可夫斯基、舒伯特，熟识《十面潜伏》、《高山流水》，更熟识《红灯记》、《沙家浜》。我喜爱音乐，喜爱生活。古语云：乐以教和。音乐感化人心，让人和谐相处。我的工作就是将这样的和谐与爱传递下去。 七年前，我成为了音乐训练工，面对那一双双清亮透亮、布满灵气的眼睛，我无悔我的选择。我享受那45分钟与同学的沟通,享受那课堂上如沐春风的满意。有时候我竟惊异于他们的言论和思维。那会激发我碰撞出更多思想上的火花。每当我看到自己与同学们一同成长，就有一种成就感。看到一个不爱音乐的同学听《命运交响曲》感动得泪流满面，我感到欣慰；看到一个上音乐课常常走神的女孩假设迷于京剧脸谱的神韵，我万分欣喜；看到一个内向男孩像帕瓦罗蒂似的唱者《我的太阳》，我无比欣悦。是的，自从当了老师，我越来越简单满意了，由于同学的点滴进步是我的幸福来源。 苏霍姆林斯基说音乐训域这不是培育音乐家，而首先是培育人’，我非常赞同这句话，音乐训练者的使命是：培育有高尚品德的道德人，培育有文化品位的文化人。我知道，在我人生感途中，有了一种责任，那就是：与他们同行！ -个偶然的机会，我来到了深藏大山之中的六枝梭戛的乡村学校当了志愿者，这是一个国家级贫困县，教学资源严峻匮乏。令我惊讶的是这里的孩子们除了课本，没读过任何书籍。他们不知道中国有5