《不离不弃任务驱动作文之就事论事、就事说理》教学课件.pptxVIP

不离不弃——任务驱动型作文之 就事论事、就事说理.一、看图识文，话说驱动. 69岁的老太哭闹不肯进手术室，74岁的老伴温柔地贴面哄她：“你乖乖手术，等你好了，我带你去公园玩……”老伴表示，老太患有精神疾病，连闺女都不认识，只肯认他。 对这些图片和文字，你有什么感悟和思考？ 女孩叫石勐尧，她最爱的爷爷叫石连启。因为单亲家庭的缘故，在石勐尧的童年时光里，爷爷奶奶是她最依赖的人。11岁时，石勐尧的奶奶去世了。2012年的一天，她突然意识到爷爷老了。她开始用镜头记录自己与爷爷的点滴，有温馨，有搞怪，有衰老…2017年初老人去世前一天的晚上，爷孙俩看着对方默默流泪。二、概说特征，理清问法（一）特征写作原则：就事论事，就事说理。现实性以材料中的事贯穿全文并对此举例论证说理。针对性 注重矛盾分析，讲究辩证思维，说理性强。思辨性 关注社会热点、现实人生，时代感强。特征此事及同类、相似、相关、相反的材料中的就事论事：就 事议论 事，材料中的事 全文。就事说理：就 事论说 道理、 观点。贯穿与此事及同类、相似、相关、相反的事有密切或直接关系的特征材料中的（教学提纲）《不离不弃—任务驱动作文之就事论事、就事说理》获奖课件（17页PPT）（免费下载） 1、对于以上事情/现象/某人行为，你有什么看法、思考？综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。 2、对于不同的几个模式/事