培智三年级第二学期班主任工作计划.docxVIP

一、指导思想 以学校工作计划为指导，始终遵循特殊教育的教育规律，面向本 班全体学生，注重他们的全面发展和专长发展，避短扬长，着力提高 他们的科学文化素质、身残志坚的意志品质和会生活能自理的劳动实 践能力。围绕学校的中心工作，狠抓学生常规教育，重视“三育“一 —德育、体育、美育;抓好“三会”一一会自理，会劳动，会学习。 继续探究培智教育新课程改革实施的有效方式和途径，优化教学方式 和学习方式，完善符合新课程要求的发展性评价制度和教学水平监测 体系，充分激发班集体活力，形成本班的核心班风学风。 二、情况分析 本班现有学生13人，其中男生10人，女生3人。柏忠领、许 如意、薛秀月、柏广文等属于轻中度弱智，能完成一些学习任务，生 活自理能力较强;陈禹属于脑瘫，行动不便，写字较困难，但学习能 力还可以;冯磊有多动症，有一定的学习能力，但个人卫生很差:晏洪 林伴有癫痫，语言理解能力一般，自理能力不强，好动;葛宜林自闭 不容易与人交往，完全没有学习能力。针对这些情况，我决定有的放 失，通过多种渠道，让每个学生都能在良好的环境中得到或多或少的 进步。 三、工作目标 通过对学生进行常规教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的 基本生活自理能力、行为习惯。在教育工作中，进行系统化、程序化、 人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础。 本学期工作重点： 1、继续加强学生的常规管理，进一步培养学生基本的自理能力 和学习习惯。 2、以感恩教育为主线，培养学生爱自己、爱父母、爱学校、爱 老师、爱同学的思想感情和良好品德。 3、开展适合本班学生主题教育的活动，以革命传统教育为重点， 通过观看图片影像资料，了解革命先烈的先进事迹，培养学生爱国主 义精神和热情。 4、开展“手拉手”活动。 5、通过开展“自强、自立、自尊”主题班会活动，培养学生自 强不息的精神。 6、开展学生自护能力的培养，指导学生掌握自我防护的基本知 识与技能。 7、开展“安全伴我行”主题体验活动，增强学生的安全意识。 8、积极开展心理健康教育，关注学生从儿童期向少年期的心理 转变。四、采取措施 抓好学生假期后的常规教育，特别是一日常规的训练，使学 生的生活规律化并做好督促检查工作。让学生学习《小（中）学生守 则》、《荷花塘特校学生日常行为规范》，制定好班规，通过开展班队 活动促使学生纠正自己的不良行为习惯，做一名好学生。 培养学生的爱好特长，进行家访，做好家校沟通并记录，为 将来制定学生的成长袋打下基础。 继续抓好班干部队伍建设，加强对班干部的培训，提出要求， 明确职责。教会他们做一些力所能及的事，使他们成为老师的好帮手。 继续对学生进行劳动卫生教育。对学生进行劳动技能指导， 教会更多的学生学会拖地，擦窗。树立学生的主人公意识，保持教室 及包干区的卫生，视野范围内的垃圾要拾起放进垃圾箱。让学生明白 打扫卫生的最好方法就是保持班级及包干区的整洁干净。 对个别学生进行纪律强化训练，纪律教育是学习教育的前提。 对行为习惯较差的学生，要进行个别教育，小组教育，班上教育，帮 助他们改正自己的不良行为。 加强安全教育、自我保护意识教育，树立良好的学生形象， 注意自我保护安全教育，从而提高自我保护能力。 继续坚持学校教育与家庭教育相结合，经常进行家访或请家 长来访，及时与家长沟通，对家长的教育方式方法做出指导，向家长 汇报学生在校学习、纪律情况，向家长发放宣传资料，让家长了解教 师的工作，并深入学生家庭，了解学生在家中的学习、生活情况，对 学生提出要求，帮助他们改正自己的不足之处，以全面提高学生的素 质。 积极参加学校组织的各项活动，尤其是体育和康复训练方面 的各项活动。 五、月份工作安排 二月份:以养成教育为重点，狠抓常规教育 1、做好报名工作； 2、做好新学期安全及常规工作，学习《中小学生守则》《特校行为规范》等； 3、教室的美化布置； 三月份:以爱国主义教育和感恩教育为重点 1、感恩教育:为妈妈做一件有意义的事； 2、继续对学生进行日常行为规范教育、安全教育; 3、开展“学习雷锋号榜样”主题班会； 4、组织春游活动； 四月份:以革命传统教育为重点 1、清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育； 2、组织开展国防教育系列主题班队会； 3、开展心理健康教育活动； 4、开展“队长学校”活动； 5、开展法制安全教育活动； 五月份:以“自强、自立”为教育重点 1、开展“手拉手”主题活动； 2、开展“自强、自立、自尊”主题班会活动； 3、开展学生自护实践活动； 六月份:以安全教育为重点 1、“六一”儿童节庆祝活动。 2、开展综合实践活动： 3、开展“安全伴我行”主题体验活动。 4、认真做好复习工作，做好学生期末阶段的思想工作; 5、期末行为规范达标，评选各类星。