平面向量的综合运用(教案).docxVIP

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2022-11-01 发布于江苏
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平面向量的综合运用(教案).docx

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平面向量的综合运用---最值问题一、教学目标：知识与技能：通过向量的几何意义，归纳总结出用向量方法解决平面几何问题“的三步曲”．明了平面向理中的有关性质，如平移、全等、相似、长度、夹角等可以由向量的线性运算及数量积表示．过程与方法：通过本节学习，让学生深刻理解向量在处理有关最值问题中的优越性，活跃学生的思维，发展学生的创新意识，激发学生的学习积极性，并体会向量在几何和现实生活中的意义．教学中要求尽量引导学生使用信息技术这个现代化手段．情感、态度与价值观通过学习体会类比的数学思想和方法，进一步培养学生抽象概括、推理论证的能力．进行辩证唯物主义思想教育、数学审美教育，提高学生学