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教育理论论文锦集 教育理论论文锦集诗琪通过电教手段提升学生课堂学习兴趣 传统的小学语文课堂吸引力不够强,仅仅采用板书讲教的方法,学生不容易对语文课程产生学习兴趣。针对当前小学语文课程的发展,适当地采用电教化手段,能够让学生对语文课堂学习产生兴趣。小学语文能够让抽象的概念形象化,比方解放战争、抗日战争等抽象的历史概念,通过电子化教学,播放视频或者图片等形式,学生能够产生更为详细具体的认知印象,进而产生对语文学习的兴趣。对于小学生而言,产生学习兴趣是一种能动经过,通过电教手段能够促进学生主动学习[1]。 古诗作为中国传统文学当中的珍贵的财富,其在小学语文课堂中的教学价值是非常高的。但是古诗是古代的