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小班语言教案小白鹅反思 1、小班语言礁小白鹅思 活动目标： 1、理解儿歌内容：初步学会有节奏的朗诵儿歌。 2、乐于参与游戏活动，体验集体游戏的乐趣。 活动准备： 1、课前先学会小白鹅的肢体形象动作 2、户外空场地一块。 3、游戏音乐磁带一盒。录音机 活动过程： 1、活动引题 (1)小朋友今天我给家变魔术__看看我变什么小动物了?(白鹅) “嘎!嘎!嘎!我是一只白鹅，你们愿意当我的鹅宝宝吗?“礁来自：屈;老师教;案网.今天妈妈要带宝宝到外面去玩想不想去啊?那我们准备吧!” (2)音乐律动入场： “宝宝们我们到了，先轻轻的找个舒服的位子做下吧!” 2、教师示范配合手指谣的方式示肥诵儿歌 “今天我的肚子里藏着一首儿歌想要和宝宝们玩一个很好玩的游戏，宝宝们想不想玩啊?那我们一起先来听听看，这首儿歌是什么样的?(教师配合手指摇的方式朗诵儿歌) 3、通过提问助幼儿理解儿歌的内容。 提问：儿歌里有谁呀?他们在干什么?到哪里去了?妈妈怎么样啦? (教师根据幼儿说的内容把儿歌带入进去) 4、集体游戏： 刚才儿歌里的小白鹅和妈妈玩游戏，那你们想不想和妈妈一起玩这个游戏呀? 那我们就准备吧!(集体边念儿歌边游戏2—3遍) 5、结束部分：音