北师大版小学五年级数学上册《分数的再认识（一）》集体备课教学设计.pdfVIP

北师大版五年级数学上册集体备课教学设计 课题 分数 的再认 识 （一 ） 主备人 使用人 教学 目标 在具体 的情境 中，进一 认识分数，发展学生的数感，理解 分数的意义 。 结合具体情境，理 解 “整体 ”与 “部分 ”的关系，感受分数 的相对性 。 发展学生的数感，体会数学与生活的密切联系。____________ 重点 进一