2.4-第2课时-有理数加法的运算律.pptxVIP

;;;3;3;有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置和不变.;; （1）(-2.48)+4.33+(-7.52)+(－4.33)； （2）;小组讨论：你是抓住数的什么特点使计算简化的？ 依据是什么？;当堂练习;2.计算：;例3：有一批食品罐头，标准质量为每听454克。现抽取10听样品进行检测，结果如下表（单位：克）：;解法一: 这10罐头的总质量为;这10听罐头的差值和为;例4 某公路养护小组乘车沿南北方向巡视维修，某天早晨他们从A地出发，晚上最后到达B地，约定向北为正方向，当天的行驶记录如下．(单位：km) ＋18，－9，＋7，－14，＋13，－6，－8. (1)B地在A地何方，相距多少千米？;(2)若汽车行驶1km耗油aL，求该天耗油多少L?;3. 现有10筐苹果,以每筐30千克为准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,记录如下（单位:千克）: 2, -4, 2.5, 3, -0.5, 1.5, 3, -1, 0, -2.5 问这10筐苹果总共重多少?;4.每袋小麦的标准重量为90千克，10袋小麦称重记录如图所示，与标准重量比较，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克？10袋小麦的总重量是多少？;解：每袋小麦超过标准重量的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，10袋小麦对应的数为 +1，+1，